在实践和研究中实 现教师专业发展

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1、在实践和研究中实现教师专业发展陈树杰教授全国教育科学十五规划教育部重点课题承担人中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地首都师范大学科技教育中心主任电话：010-68903803Email-sdr117@vip.163.com1汇报思路一、从主题探究转向常态教学，教师面临新挑战二、树立规律意识，深入研究综合实践活动课程的有关问题三、在实践中实现综合实践活动教师的专业发展2一、从主题探究转向常态教学教师面临新挑战综合实践活动课程作为新课程体系的重要内容实施已经三年，广大教师勇于实践、深入研究积累了丰

2、富的经验，为这一课程进一步开发和实施奠定了必要的基础☛发展趋势☛基本要求☛面临挑战3“常态”课程：发展的必然趋势光环下的思索---努力开辟综合实践活动新舞台福建省福州市钱塘小学陈丽莲综合实践活动涉及的内容广泛，具体的教学形式丰富多彩，没有教材，没有规定活动模式，这为老师们在组织活动时创造了良好的发挥自身优势的空间。4一、百花齐放好风光2002年7月我校申报《综合实践活动课程实施》课题，便一步一个脚印，一步一级台阶踏踏实实走过两个春夏秋冬，学校在实验过程中率先在福建省做了第一次综合实践公开教学观摩研讨

3、活动，之后又频频推出新的活动内容，老师们可谓是尝尽了辛酸与泪水，就让我先带领大家沿着我们走过的步伐分享我们实践成果的快乐。活动一：探究实践寻旧事古宅深巷也有歌坊巷纵横，大院比肩，透出无限的沧桑和绝伦的华丽，有着衡久价值却又面临没落的惨景，这就是福州的三坊七巷，他让福州成为“全国历史文化名城”，也是福州申报“世界文化遗产”的功臣。5综合实践活动让我选择了他，我要让我的学生们读懂他，于是学生们寻风追古、访老叙旧，合作的探究、自主的见地，让“恒久的建筑、昨天的名人”成为了孩子们看懂历史，融入社会的动力。活

4、动二：乡音情最真闽剧有知音福州的闽剧有300多年的历史，如果说京剧是国粹，那么闽剧就是福建的省粹，他曾经辉煌，曾经是我们上辈上上辈人不可缺少的文化生活。“荔枝换降桃”就如“罗密欧与株丽叶”的爱情悲剧，而“贻顺哥烛谛”就是“吝啬鬼”的翻版。我们的同学不甘心让这带有泥土芳香的瑰宝在他们一代手中消失，于是走街串巷，寻艺人，找古本，学唱小调，学演小戏，风风火火了一阵，校园里真的响起了乡音。六年八班的同学在寻音的探究中领悟出美的东西在现代生活中的价值，6，朋友们想听闽剧吗？请到钱塘小学六年8班的教室来。活动三

5、：家园处处美如锦欢迎朋至远方来福州是座美丽的城市，她之所以美丽，除了勤劳的人们每天都在建筑大都市的繁荣之余，爱美的人还不断地建设着一个个美丽的公园。创造美、享受美，陶冶了情操，增添了追求美好生活的尽头，为了让所有来榕的朋友都能分享这美仑美奂的公园，他们调查、他们走访、终于诞生了“福州公园导游图”朋友们到我们的公园走走吧，只要你手持我们的公园导游图，你就不会漏过我们榕城每一处美丽的角落，如果邀上我们五年6班的同学，他们一定是个好导游。7活动四：小吃做文章生活好夸张福州小吃做工精致考究，他与外地的煎炸煮

6、蒸有着较大的区别，这是我们同学考察出来的，不信你们听我说：肉燕是打出来的，锅边是糊出来的，鱼丸是捏出来的，肉松是烘出来的，独特的做法，那味道真是不同凡响，问我们同学为什么要考察这小吃呢？他们说“民以食为天”还有很重要的一点，生在福州当然要注重口福罗，如果你是美食家的话，请找我们六年3班的同学，他们会让你口水不止。活动五：超市榕城遍地开花农贸成了观天井蛙为什么超市在福州到处占地为主，为何农贸成了只看一片天的井蛙，带着这个问题同学们考察了尚存的几家农贸和新兴的超市，他们悟出了真谛“方便”8是生活的第一需

7、要，“信赖”是成功的秘诀，任何事情只要你付出真诚，天地就无限宽大，这就是农改超的启示。二、山穷水尽疑无路学校课题可谓是硕果累累，然而课题组的老师们却尝尽辛酸，筋疲力尽，老师们也叫苦不迭，分析原因老师的压力主要来源于以下几方面：1、家长阻碍：综合实践活动提倡学生在活动中获得亲身体验、亲身参与亲历实践，在探索中体验成功与快乐从而得到全面发展。在开展活动时，老师们都将自己的学生带出校门、走进社会、社区，这无疑要占用学生大量的时间和精力，在提倡“理直气壮抓质量”的今天家长当然不愿意，总是找种种理由9阻止自己

8、的孩子参加，给老师的工作带来苦难。2、外出安全责任：我校班级学生数量多达60-65人，老师带领学生参加实践活动有一定的苦难，老师付出大量的课余时间不说，家长们还当心自己的孩子路上的安全事宜，部分家长也阻碍学生参与活动。同时老师对安全责任问题同样顾虑重重。3、外出时间无保障：按照现有的课程模式，将综合实践活动列入课程表，一周活动时间只有80分钟。这时间远远不够，老师们常有挪课现象，这给参加活动的孩子们造成很大的压力，学生在活动时候总觉得筋疲力尽，虽然学生们对综合实践活动