小学生习作现状调查表

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1、小学生习作现状调查表　　小学生习作现状调查表　　姓名班级　　一、调查目的：了解目前小学中高年级学生习作的一般状况，分析形成习作困难的症结所在，从而为改进习作课堂教学，提高小学生习作水平提供依据。　　二、调查方式：问卷调查　　三、调查对象：四、五、六年级部分学生　　1、你是否经常读课外书？　　（　）　　①经常读　②有时读　③在老师、家长要求下读　④从来不　　2、你读书时是否有摘抄的习惯？（　）　　①经常摘抄②偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④从不摘抄　　3、摘抄过、见过、学过的好词句你会在习作中运用吗？（　）　　①不会　　②有时会　　③经常会　④会有意识地运用

2、　　4、通常习作课给你的感觉是：　（　）　　①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心　②严谨，但乐趣少　　③平稳单调，不讨厌也没乐趣。　④紧张单调，难于忍受。　　5、习作课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？（　）　　①通常都能做到　②有时能做到　③偶尔能这样　④从来都做不到　　6、你写习作的目的是？　（　）　　①为了完成老师布置的作业②为了练好习作　　③为了记录自己的生活，表达自己的情感④其他原因　　7、你有写日记的习惯吗？　　（　）　　①没有　②老师布置才写　③有时兴趣来了就写　④经常写　　8、通常，你在日记里记些什么内容？　（　）　　①一

3、天的生活学习情况　②每天发生的新鲜事　③自己的心里话　　④感受特别深的事情思想汇报专题　　9、一般情况下，你在写习作或日记之前是一种怎样的心情？　（　）　　①很有激情，充满创作的欲望　　②比较有激情，有创作的想法　　③没有什么特别的感觉，无所谓　　④烦躁，不太想写　　10、一般情况下，你写完习作或日记后会有一种怎样的心情？（　）　　①愉快，满足　②完成任务后的轻松　③没什么感觉　④真累啊　　11、每次习作时是否有内容可写，有话可说？（　）　　①有充足的习作内容　②有时有内容可写，有时无　③无话可说　　④胡编乱凑或抄袭　　12、每次习作材料来源哪里？（　）

4、　　①平时观察积累的真实材料　②借鉴中的材料　③胡编乱写　　13、是否善于留心观察周围的事物，并将有意义的事记下来？（　）　　①是　　②　无　　③有时有，有时无　　14、你是否养成勤写日记，勤于积累语文书及课外读物中的好词佳句？（　）　　①是　　②没有　　③有时有，有时无　　15、你认为习作是一种　　？（　）　　①快乐的事，认真完成　　②苦恼的事，消极应付　　16、习作时，你是否觉得有话可写，但不知如何下笔？（　）　　①　是　　②　否　　17、你喜欢习作的原因是　（　）　　①觉得习作很容易，能从中获得成功的体验　　②对习作非常感兴趣　　③老师、家长的鼓励

5、　　④不喜欢上课的老师　　18、　你不喜欢习作的原因是　　（　　）　　①觉得习作很难　　②对老师出的习作题目不感兴趣　　③老师给的习作分数低　　④不太喜欢上课的老师　　19、你觉得习作难写的原因是什么？（　　）　　①没有东西可写　　②缺少好词句，　　③肚里有话表达不出　　④习作题缺乏新意，脱离学生生活　　⑤其它：