初中生命科学实验教学创新与探索(1)

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1、上海交通大学工程硕士学位论文申请上海交通大学工程硕士专业学位论文初中生命科学实验教学创新与探索学校：上海交通大学院班学系：生命科学技术学院级：Z11008020号：1100802013工程硕士生：汤颖韡工程领域：生物工程导师：答辩日期：蒋群（副教授）张岚（高级教师）2013年5月25日上海交通大学生命科学技术学院2013年5月万方数据第1页上海交通大学工程硕士学位论文ADissertationSubmittedtoShanghaiJiaoTongUniversityforMasterDegreeofEngineering

2、THEINNOVATIONANDEXPLORATIONOFLIFESCIENCEEXPERIMENTTEACHINGINJUINORMIDDLESCHOOLAuthor：YingweiTangSpecialty:BiologicalEngineeringAdvisorⅠ:Prof.QunJiangAdvisorⅡ:Prof.LanZhangSchoolofLifeSciencesandBiotechnologyShanghaiJiaoTongUniversityShanghai,P.R.ChinaMay,2013万方数据

3、第2页上海交通大学工程硕士学位论文上海交通大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：2013年5月25日万方数据第3页上海交通大学工程硕士学位论文上海交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保

4、留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权上海交通大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。万方数据保密，在本学位论文属于不保密□√。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：日期：2013年5月25日第年解密后适用本授权书。指导教师签名：日期：2013年5月25日4页上海交通大学工程硕士学位论文初中生命科学实验教学创新与探索摘要实验教学作为实践学习的重要途径和手段,对培养学生的实践技能和综合素质都至关重要。

5、本研究构建于上海市紫竹园中学多年来小班化教育的成功基础上，学校多年来开展的合作教学已初见成效的背景下，在初中学生群体间，开展生命科学创新探究实验的初步探索与实践。本文建立在探究教学的理论基础上，依据二期课改中学生命科学课程标准的要求，以及参与实验的全体学生求知需求为参考，结合生物工程学知识，开展生命科学创新探究实验的教学。在八年级学生间开展从苹果中培养酵母和家用消毒剂杀菌抑菌性的创新探究实验，期间采用调查法、实验研究法，验证了在初中阶段生命科学学科开展学生自主探究实验的可行性。在实验班与对照班为期一年实验过程中，从学生对

6、于生命科学理论知识的掌握、动手实践能力的操作、严谨的科学思维能力的塑造、科学素养的养成等多个方面入手，探索出一个适合初中阶段探究实验教学的教学模式。既降低初中学生探究学习的难度，又充分调动初中生对于生命科学学科学习的积极性，让学生主动参与实验探究、合作共享研究成果，此法值得被借鉴与推广。关键词：初中，生命科学，创新，探究实验万方数据第5页上海交通大学工程硕士学位论文THEINNOVATIONANDEXPLORATIONOFLIFESCIENCEEXPERIMENTTEACHINGINJUNIORMIDDLESCHOOLA

7、BSTRACTThisthesisisintendedtomakeapreliminaryexplorationandresearchonhowtoinnovatetheInquiry-experimentteachingmodeintheexperimentalteachingofbiologyinjuniormiddleschools.Experimentalteachingasanimportantmeansandwaysisessentialtodevelopstudentsoverallqualityandpr

8、acticalskills.Accordingtothehealthyatmosphereofthesmall-sizedclassteachinginShanghaiZizhuyuanMiddleSchool,onthebasisofthetheoryofcooperativelearningtheory,this