小学英语音素教学

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1、小学英语音素教学柳山镇辛山小学夏效楠说建议说教材说课标研说流程说课标语言知识语音技能课标一级二级模仿说英语（说唱）发音清楚语调达意（说）拼读规律（读）二级知道错误发音影响交际知道字母名称读音了解拼读规律语音清楚语调自然了解单词有重音接触不同口音为发展交际打下基础语音教学帮助学生养成良好的发音习惯语音教学是语言教学的重要内容《课标》中“语言项目表”的说明内容标准意群的读音重音基本读音内容标准语音与节奏辅音字母组合读音元音字母在重读音节元音字母在单词中的基本读音元音字母组合在重读音节中的读音26个字母读音连读，失

2、去爆破弱读，同化节奏语调单词重音句子重音辅音连缀成音节读音拼读音标符号与相应字母的对应48个国际音标认读教材与课标不同的教学内容说教材编排特点编写意图特点意图贴近生活易于接受有简入难便于理解注重听说培养能力内容结构及知识技能范围的感知语音语调五个元音字母及字母组合发音辅音及字母组合发音节奏句子语调26个字母及例词辅音字母五年级上下册三年级下册四年级全册三年级上册教材整合六年级感知语音语调五个元音字母及字母组合发音辅音及字母组合发音节奏句子语调26个字母及例词辅音字母说建议五年级四年级三年级音素学情分析六年级感

3、情认识有语音基础对音标符号陌生有语音基础对语调节奏欠了解有一定认识模仿阶段读音听音模仿教学建议辨音语音教学应注意的问题英语环境重音语音语调与词汇相结合纠错识音发音发音规则输入长期性评价建议评价内容多维化学生自评教师评价语言技能学习能力评价形式多样化评价主体的多元化成长记录袋实物评价强调以质性评价取代量化评价表扬实践活动阶段性综合评价口头评价等级或描述性评语态度和习惯方向家长评价小组评价光荣榜课程资源开发与利用英文电影情景剧英文歌曲英语角社会资源故事商品说明网络资源教材资源课本及配套挂图磁带等剑桥少儿英语大耳朵

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