《我爸爸》绘本作文课堂教学

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时间:2019-07-01

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1、窦桂梅绘本作文课堂教学实录  一、师:同学们,在家里,你最喜欢谁?今天我们偏不聊妈妈,我们聊聊爸爸,读,再读,连起来:我爸爸,读得好,中间有很好的停顿。老师带来一本书,想看吗?《我爸爸》投影出示:1、爸爸的图片,看看怎么样?(爱睡觉,贪吃的,发呆的)在哪里?(家里)不爱工作的爸爸。2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕?连大野狼也不怕。3、他一跳能飞过月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。4、我爸爸还敢走钢索,蓝天象大熊。5、他还敢跟巨人摔跤,巨人膀大腰圆,但爸爸不怕。6、参加运动会他轻松地得第一名。大家看这名黑人选手是谁?(美国著名短跑名将刘易斯)师:看了几页,看到这儿说说我爸爸怎么样?(勇敢)

2、你真勇敢,第一个举手发言。看老师怎么写这个字,板书:勇敢。读。还怎么样?有这样的爸爸好安全呀! 二、还想继续看吗?1、出示下一幅图:爸爸呢?请你来给图画配上一句话。(变成了马。爸爸很胖,所以很能吃。)我爸爸吃得象马一样多。2、再看,爸爸像鱼会游泳,游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书:灵活3、再看几幅图(两幅)任意选择一幅说说:我爸爸像……一样……我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞,很愉快。看作者是怎样说的?评价学生:我真崇拜你呀,你竟然说得和作者一模一样。板书:强壮,指导“壮”字怎么写。第二横稍短他像笑眯眯的河马一样快乐。板书:愉快,看“愉”字怎么写。4、在说说我爸爸怎

3、么样?(开心果,载歌载舞,德智体全面发展)5、有这样的爸爸怎么样?(好温暖)6、在我的眼里我爸爸真酷!还想看吗?有个条件,咱得要猜一猜,想想还会画些爸爸的什么呢?(爸爸像章鱼一样游得快,我爸爸像小蜜蜂忙碌,爸爸像猪一样吃得多,像企鹅一样不怕冷……)7、好,带着你的猜想往下看:①   有时候,他又很温柔,像我的泰迪熊一样②   我爸爸像猫头鹰一样聪明(传说猫头鹰是智慧的化身)③   有时也会做点傻事(把头发梳得像扫把)8、看了这些我爸爸又给你留下了怎样的影响?你看他举着扫帚等着你的评价呢(聪明,板书:耳聪目明……爸爸是粗心鬼,爱搞笑,板书:搞笑……我爸爸很温柔,板书:温柔,请你温柔地读读

4、这个词)谁来用一个词形容我爸爸――“酷”回过头来看看,我爸爸酷在――指板书小结9、下面还剩下几幅图带着酷字往下看,我爸爸还酷在哪里?④   是个伟大的舞蹈家⑤   他是了不起的歌唱家⑥   他踢球真棒⑦   还常常逗我哈哈大笑(师做鬼脸,猩猩,猪,狐狸,生大笑)10、谁来说一句话送给我爸爸,把人家的语言变成自己的语言也是创造。 三、把书看完要有一个好习惯,合上书,放在胸口,想想书写了什么?哦,这样就是一幅网络图(指板书),到了高年级这就是很好的写作提纲。1、还有哪幅图给你留下最深的印象,再打开,不是一页一页看,要有重点的细细地品味。生交流自己喜欢的图画。1、这回看图不仅仅是好奇了,(出

5、示大野狼图细看),这回好好看 ,画里还藏着画,大野狼后面是谁?(背景中,小树林里藏着小红帽,三只小猪)大野狼呢?(夹着尾巴溜走了)2、再看看这幅,(出示爸爸唱歌的图片),爸爸和谁一起唱歌?(帕瓦罗蒂)对,他都惊呆了,他在唱什么歌?(我的太阳)就这样看,你会发现画里还藏着画。3、我们一幅画说一句话,这里把两幅画连起来了,这里哪个词很关键,起到桥梁的作用――“也”出示:看单幅画单句话爸爸吃得像马一样多。爸爸游泳时像鱼一样灵活。爸爸像大猩猩一样强壮。爸爸像整天笑眯眯的河马一样快乐。这些话有什么共同的特点?你也能学这样说说你的爸爸吗?学生练说:我爸爸像老虎一样勇猛。指导把两句话连起来。爸爸像大

6、猩猩一样强壮,也像整天笑眯眯的河马一样快乐。4、回到第一幅图你还记得你一开始说爸爸什么?包括说爸爸像猪也是你对爸爸的爱。现在你想说什么?谁回过头来想对爸爸说什么?四、到这里想不想也为你爸爸画张像,也能写上一句话。出示学生画的我爸爸:1、爸爸像猪一样懒。2、爸爸像雨水一样温柔。智慧就在你们的手指间,开始创作吧!学生创作。展示学生的图画:1、我爸爸像金茂大厦一样高。2、我爸爸的听力像兔子一样好。3、我爸爸像蜗牛一样温柔。4、我爸爸像火一样热情。5、我爸爸像超人一样强壮。6、我爸爸像山一样雄伟。7、我爸爸向变色龙一样会变化。8、我爸爸的知识像大树一样茂盛。9、我爸爸像长毛猴一样多毛。10我爸

7、爸的肚子像西瓜一样圆。11我爸爸抽得烟像火车一样多。也有同学准备画一本绘本,就画了一个网络图。(指板书:这就是你画绘本或是作文是的一个很好的网络图。)五、1、孩子们,爸爸的个头真的和金茂大厦一样高吗?真的是能飞过月亮吗?那为什么要这样画呢?(要表达对爸爸的爱)请同学把爱字写上黑板,连起来读读:我爱爸爸1、爸爸并没有无所不是,只因为是他是我的爸爸,我好爱他。2、回到第一幅画,爸爸的确很普通,平凡,因为这份爱,所以在我的眼中就像是太阳(原来图中背景

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