9.荷塘月色（上课）

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1、二、实用类文本阅读一、文学类文本阅读㈠散文阅读㈡小说阅读传记阅读选考类文本阅读散文阅读现代散文定义，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。1.定义见资料《名师经典》第43页根据内容和性质可分为以下几类：(1)叙事散文(2)抒情散文(3)写景散文(4)哲理散文2.分类（1）形

2、散而神不散；（2）意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚；（3）语言优美凝练，富于文采。3.特点散文素有“美文”之称，多阅读可以提高语言表达能力。形散材料选取语言表达以一个材料（事、物、景）为形象联想想象其它古今中外的材料，以丰满形象以记叙、描写为主议论、抒情甚至说明，“自由”兼用神不散一切为“塑造”主体形象服务。共同为了表达一个“神”——主题。散文基本特点（1）抒情手法：直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物言志借、史感怀；（2）艺术手法：象征、衬托、对比、渲染；（3）结构手法：开门见山、卒章显志；（

3、4）描写手法：正面描写（肖像、动作、语言、行为、心理）、侧面描写、白描、虚实结合、动静结合、点面结合、绘声绘色绘形等。4.表现手法荷塘月色朱自清深情朗诵课文积累字词xièpìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻踱着蓊郁弥望袅娜sèbóqiànyuànzhàoliǎnjū羞涩斑驳倩影媛女櫂敛裾fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲点缀树梢空隙酣眠宛然完成资料《名师经典》第44页■这篇文章主要写了什么？荷塘月色写景散文荷塘荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色

4、：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。思考：一.概括每一段的段落大意，并将本文划分为三大部分，且概括每部分的主要内容。二.本文的线索是什么？1、概括每个自然段的内容第1段:独游荷塘的时间、地点和缘由。第2段:通往荷塘的小路、树木、月色。第3段:行在小路时的感受。第4段:美丽的荷塘景色。第5段:荷塘美丽的月色。第6段:荷塘四周的景物。第7-9段:联想古代江南采莲的旧俗。第10段:在思乡与遐想中踱回家门。（训练概括能力）从写景状物的角度上看，第4—6段显然

5、是文章的主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏的缘由。7、8两段，由现实写及想象中古时候的旧俗，突转一笔（回到家门）收束全篇。这样分析，全文可以分为三部分：一.（1—3）：“观荷缘起”；二.（4—6）：“荷塘月色”；三.（7—10）：“月下遐思”。2、综合、归纳。（情）（情）（景）明线游踪（空间的变化）带上门走在小煤屑路上欣赏荷塘回到家门前3.散文线索散文常用的构思线索：事件、感情、道理、事物、时间、空间位置等。① “这几天心里颇不宁静。”  ② 这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。 

6、 ③ 这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了  ④ 但热闹是他们的，我什么也没有。  ⑤ 这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。⑥这令我到底惦着江南了。--这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。暗线4.请找出文中描写作者心境的语句颇不宁静寻求宁静暂得宁静失去宁静往荷塘出荷塘不宁静，郁闷寻宁静，自由淡淡的喜悦淡淡的哀愁不宁静，依旧郁闷5.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢?----心里颇不宁静本文文眼6.朱自清为什么心里不宁静呢?----要联系当时的时代背景192

7、7年4月12日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家、人民陷于水深火热之中。朱自清在思想上彷徨于歧路。他既对国民党的“反革命”行径表示强烈不满，又对充满血腥的暴力革命充满疑惧，于是陷入了不知“哪里走”的“惶惶然”中。于是他选择逃避，与政治保持距离，试图埋头于“学问”，以维护知识分子的独立性。但是深受五四精神所哺育的这一代人，完全超脱是不可能的，朱自清在“隐士”的学者的外表之下，埋藏的是一颗炽热的“斗士之心”，所以在文中表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。时代背景:“在旧时代

8、正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法……在这三条路里，我将选择那一条呢？……我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子……我终于在国学里找着了一个题目……。“（《那里走》）“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边