黄羌镇小学提升提升毕业班教学质量方案

黄羌镇小学提升提升毕业班教学质量方案

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时间:2019-06-30

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1、黄羌镇小学提升毕业班教学质量方案(修订稿)(内部资料)六年级毕业班是小学阶段的关键时刻,其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位,是学校整体教学水平的集中体现。这个阶段学生的成绩优劣与否,将为学生的未来发展起着关键性作用。就学校和教师而言,毕业班学生的成绩也是衡量其工作成效的重要指标。为切实提升毕业班教学质量,特制订如下工作方案。一、了解情况,提高认识并成立毕业班教研组从全县“小毕考”教学质量现状看,我镇学生成绩比以前有所提高,但不够理想,语、数、英、综成绩不平衡,存在学科成绩偏低的现状。针对这一情况,黄羌中心小学专门召开了行政工作会议,对如何提

2、高毕业班的教学质量进行了充分的讨论,决定成立毕业班教研组,出台《提升毕业班教学质量方案》,要求毕业班教师针对本班学生的情况,对学生进行学习品质、有效学习等方面的教育,以促进学生语、数、英、综学科教学质量全面提升,要求教师牢固树立责任意识,增强紧迫感和危机感,狠抓教学质量的提高。黄羌镇中心小学毕业班教研组:组长:余照坤副组长:赖胜恩成员:袁荣日江汉城戴伟军黄彩霞吴秋娟陈君丽二、严格教学常规管理,努力提高六年级教学质量1、开好“三会”。要经常召开毕业班教师会、毕业班学生座谈会以及毕业班家长座谈会。让教师、学生、家长心往一处想,劲往一处使,相互配合

3、,家校合作,共同完成毕业班的学期教育、教学工作任务。2、结合实际,优化教学。要求各科任教师结合班级教学及管理的实际,从学习、计划、备课、上课、辅导、作业、考查、分析和总结等方面进行优化管理,努力提高教学质量。43、实现教学资源共享,共促质量的提高。加大对毕业班教学资料的投入,尽力通过各种途径,为毕业班教师搜集和提供相关的复习资料,及时通报各班各学科在教学和复习中的经验和好的方法,要求毕业班教师之间加强合作,凝聚力量,变个人优势为团体优势,同学科之间多交流探讨。全镇成立毕业班教研组,教研组成员做好各学科全镇统一测试、学科成绩评价、质量分析和组织

4、科任教师之间的经验交流等工作,并制定各科统考奖项。4、各科统考奖项设置如下:(1)由镇组织统考,每次统考均设置单科平均分、红分率前三名奖项,自第二次统考开始,以上一次统考成绩作为基数设置学科平均系数指标奖,给予该学科的科任教师经济奖励。学科平均系数指标奖每次每科专用经费600元,具体计算方法如下:①学科平均系数:学科平均系数=本次本班平均分—上次本班平均分×(本次本学科全镇平均分合计÷上次本学科全镇平均分合计)+本班参考人数÷本学科全镇参考人数其中:平均分合计指本学科全镇平均分,平均分难易系数合计取各班平均分难易系数在0分以上之和;②平均分系

5、数绩效奖金=每月每科平均分系数绩效总额600元÷平均分难易系数合计×该班学科平均分难易系数(取0分以上的班级)。(2)单科平均分前三名的给予相应奖励:第一名120元,第二名100元,第三名80元。(3)单科红分率前三名的给予相应奖励:第一名120元,第二名100元,第三名80元。(4)统考试卷委托县教育局教研室出题,监考科任每班每科30元,改卷教师按每次每份1元计,每科学期试卷质量分析100元,全镇成绩汇总及评奖每次每科50元。同一学生在各次统考中连续三次获得红分(不少于卷面分的80%)的,除了给该学生奖励之外,还以这类红分学生人数每人20元

6、计给该科任学科辅导奖励。4、坚持不懈地做好培优辅导差工作。班级、科任教师都要制定培优辅导差计划,充分利用课余时间,如下午第三节课,加强培优辅差工作。毕业班教师开展培优辅差要有针对性和系统性,要以人为本,以爱为本,做到“敬业精业、爱生尊生”,树立“只有差异,没有差生”4的意识,注重因材施教及对学生学习兴趣的激发。具体做法:①抓后进生。做好后进生的转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;②抓优生。加大训练,引导他们自学,及时解答他们的疑难问题,让他们向高层次发展;③抓中间生。一类是临界及格,另一类是临界优生,

7、针对这两类学生学校要求课任教师要集中精力抓好,对他们要因材施教,做到四优先:即课堂优先提问,作业优先批改,课外优先辅导,家庭优先访问;五跟踪:即思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。努力使部分中间生在学习过程中有所进步。在培优辅导差工作中,毕业班各科任要协商一致,科任教师利用下午第三节课的时间,在班里辅导本班学生,每周4节课(特指语、数、英、综学科各1节课)的,将给该班科任教师适当的加班绩效,拟以班为单位,每班每月640元(黄羌镇中心小学400元,所在面上小学240元),即每班语、数、英、综学科各科任分别每月160元(黄羌镇中心小

8、学100元,所在面上小学60元)。下午第三节毕业班所辅导学科,要按要求填好《黄羌镇小学毕业班培优辅差登记表》,同时要求该校的校长和教导处确认并上学校公章,然后按月到

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