象白中学综合实践活动课程实施方案

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1、象白中学综合实践活动课程实施方案　　象白中学综合实践活动课程实施方案　　一、实施依据　　综合实践活动是《普通高中课程方案（实验）》新设置的、必修的、独立的课程领域，由研究性学习活动、社区服务和社会实践三方面内容构成，占23个必修学分，其中研究性学习15个学分，社区服务2个学分，社会实践6个学分。　　二、实施内容　　1．研究性学习。学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。依据研究内容的不同，可分为课题研究类和项目（活动）设计类两类。课题研究以认识和解决某

2、一问题为主要目的，具体包括调查研究、实验研究、文献研究等类型。项目（活动）设计以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的，一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。　　2．社区服务。参加社区的各种公益活动，其内容包括社区文化活动（如法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、科普活动、电脑培训、助学帮困、拥军拥属、文娱活动）、社区环境建设（如环保卫生、绿地领养、社区学校辅导、板报橱窗制作、交通秩序维护及其他志愿活动）和其他志愿者活动。　　3．社会实践。内容包括军训、社会回乡调查、素质教育基地实践、值周班管理实践、社会考察、社团活动

3、等。　　三、实施方式　　（一）研究性学习活动　　1．组织形式。以小组合作研究为主，一般每生三年参加并完成2个课题研究（含项目设计，下同），其中高一完成的课题研究或项目设计，每个课题10个学分，高二为5学分。　　2．时间安排。每个课题研究时间总量90课时，课题研究开始和结束阶段集中进行；中间研究过程分散落实，高一第一学期每周安排3课时，以后减少课时。　　3．课题研究：可以学生自行申报课题，组成68名学生的课题研究小组，实行分工合作制，自行聘任教师；也可由学校推荐，填写申报表，由教务处和年级组负责协调。　　课题研究一般应经确定课题制订方案

4、搜集材料整理分析总结报告交流评价。每一步骤工作情况必须记录，以备学分认定。　　（二）社会实践　　1．组织形式：学校或班级统一组织和小组组织相结合，以行政班或小组为单位。　　2．时间安排：三个学年总数不少于三周。其中军训安排在高一（上）开学前，社会回乡调查安排在高一（下）的暑假期间，其他形式的安排在高二寒假进行。　　3．活动记录：由政教处统一记录。　　（三）社区服务　　1．组织形式：由教师组织或学生自由安排。　　2．时间安排：利用学校规定时间、课余、假期时间分散进行，三年内的服务总时间不少于10个工作日。　　3．活动记录：学校组织的服务

5、活动由学校团委统一记录；学生自行组织的，由学生本人在活动结束后将《社区服务记载卡》交社区记录，后交团委以确定学分。　　四、学分认定　　由教务处、政教处、团委、年级组初步认定学分，教务处组织公示并确认，对认定结果有异议的，由学校学分认定委员会复议。　　1．研究性学习。必须具备五个条件。①有符合要求的课题方案；②研究过程记录完整；③有符合课题成果报告；④有三级（自评、组评、师评）合格评估结论；⑤实际参加的活动时间达到规定时间以上。以小组上交的《使用手册》为考评主要依据。　　2．社区服务。具备三个条件，可得2个学分：①三年内服务总时间不少于

6、10个工作日；②《社区服务记载卡》记录完整；③经抽样回访、成果展示、公示无异议。服务时间10个工作日以上。　　3．社会实践。社会实践必修6个学分。其中军训、社会回乡调查、素质教育基地实践和其他活动分别计2个学分。　　本方案自20**年9月开始实施。研究性学习活动、社区服务和社会实践三方面各另行制定具体详细的操作细则。在实施过程中若有改进，以届时公布的实施细则或年度实施计划为准。　　象白中学课程改革领导小组