山东省德州市八年级数学上册15.1分式同步练习新版新人教版

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1、(§15.1分式)班级学号姓名得分一、选择题1.在代数式中,分式共有().(A)2个(B)3个(C)4个(D)5个2.下列变形从左到右一定正确的是().(A)(B)(C)(D)3.把分式中的x、y都扩大3倍,则分式的值().(A)扩大3倍(B)扩大6倍 (C)缩小为原来的(D)不变4.下列各式中,正确的是().(A)(B)(C)(D)5.若分式的值为零,则x的值为().(A)-1(B)1(C)2(D)2或-1二、填空题6.当x______时,分式有意义.7.当x______时,分式的值为正.8.若分式的值为0,

2、则x的值为______.9.分式约分的结果是______.410.若x2-12y2=xy,且xy>0,则分式的值为______.11.填上适当的代数式,使等式成立:(1);(2);(3);(4).三、解答题12.把下列各组分式通分:(1)(2).13.把分子、分母的各项系数化为整数:(1)(2).14.不改变分式的值,使分式的分子与分式本身不含负号:(1);(2).415.有这样一道题,计算,其中x=2080.某同学把x=2080错抄成x=2008,但他的计算结果是正确的.你能解释其中的原因吗?16.已知,求分

3、式的值.17.当x为何整数时,分式的值为正整数.18.已知3x-4y-z=0,2x+y-8z=0,求的值.参考答案1.B.2.C.3.D.4.A.5.A.6..7..8.0.9.10.1.11.(1)a+2b;(2)2x2;(3)b+a;(4)x2y2.12.(1)(2)13.(1)(2)414.(1)(2)15.化简原式后为1,结果与x的取值无关.16.17.x=0或2或3或-1.18.4

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