《运用尝试教学理论促进学生自主发展》第一期阶段研究总结报告

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1、《运用尝试教学理论促进学生自主发展》第一期阶段研究总结报告在生物课堂中体验尝试教学尝试教学彻底改变了传统的教学模式：传统教学是"先教后学、先讲后练"的灌输式教学；而尝试教学法是"先试后导、先练后讲"的成功教学。两者虽只是前后顺序调换了一下，可这是教育思想的革命性变化，是传统教学向现代教学的根本转变。　　邱学华老师从事尝试教学法的理论研究工作已有十几年，并取得了巨大的成功。众所周知，这一教学法可应用于任何一门学科。但由于邱学华老师一直从事小学数学的教学与研究工作，其主要成就也就体现在数学学科方面。因而，尝试教学在其它学科中的应

2、用仍为大家所陌生。　　自从我校开展《运用尝试教学理论促进学生自主发展》课题研究后，我们科组的教师在学习了邱老师的尝试教学理论后，也尝试着将这一教学方法移植到高中生物教学之中。使得生物课堂呈现出了一种全新的面貌。　　在生物教学中应用尝试教学法，能最大限度地激发学生学习生物的兴趣，促使他们更主动地、积极地去学习。它不仅减轻了学生的学习负担，更使学生在尝试中获得成功之后的喜悦，从而大力地推进了素质教育的全面发展。　　经过了一段时间的摸索和研究，也积累了一定的实践经验，形成了在高中生物教学中进行尝试教学的一些教学模式：尝试准备--本

3、节聚焦--学生自学—小组讨论--教师指导--质疑问难一、尝试准备　　尝试准备是学生尝试活动的准备阶段，对解决尝试问题所需的基础知识先进行准备练习，然后采用"以旧引新"的办法，从旧知识过渡到尝试题，发挥旧知识的迁移作用，为学生解决尝试题铺路架桥。如在教学《内环境稳态的重要性》一课时，可作如下尝试准备：1、人体的体液是指：A细胞外液和消化液B细胞内液和血液C细胞内液和细胞外液D血浆、组织液、淋巴2、下面不能构成人体内环境的是：A淋巴B细胞外液C血浆D细胞内液3、关于血浆、组织液、淋巴三者的关系下列哪项正确：A血浆组织液B血浆淋巴

4、淋巴组织液C血浆组织液D组织液血浆淋巴淋巴4、人的表皮细胞与外界环境的物质交换是一种：4A直接交换；B间接交换；C通过内环境进行交换；D通过体液进行交换5、毛细血管壁是由单层上皮细胞组成。这层细胞所生活的具体内环境是：A血浆和淋巴B血液和组织液C组织液和淋巴D血浆和组织液6、下列各组物质中，不可能成为人体内环境组成部分的是：A氨基酸和葡萄糖B二氧化碳和尿素C细胞质基质和血红蛋白D抗体和激素二、出示本节聚焦　　出示本节聚焦，也就是为学生尝试活动提出活动任务，让学生进入问题的情境之中。尝试要求出示后，教师必须激发学生尝试的兴趣，

5、激活学生的思维。同样以《内环境稳态的重要性》为例，在尝试准备后，可以出示这样一组尝试要求：1．什么是内环境稳态？2．内环境稳态的重要意义是什么？3．稳态调节的机制是什么？三、学生自学　　学生自学这一步是为学生尝试活动中自己解决问题提供信息。出示尝试要求后，学生产生了好奇心，同时产生解决问题的愿望，这时通过学案一步一步引导学生自学就成为学生切身的需要。在学生尝试自学的同时，教师要巡视，以便及时掌握学生尝试练习的反馈信息，找准学生困难在哪里，这就为后面教师的讲解指导提供信息，对后进生进行个别辅导。问题探讨：1、为什么血浆的生化指

6、标能反映极体的健康状况？2、每种成分的参考值都有一个变化范围，这说明什么？3、从化验单上可以看出哪几种成分超出正常范围？这可能会对人体造成什么不利影响？一、内环境的动态变化：1、稳态是指正常机体通过，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的稳定的状态。二、对稳态调节机制的认识1、目前普遍认为，是机体维持稳态的主要调节机制。2、人体维持稳态的调节能力是。思考和讨论：①体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施？②大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的后果？③有人到青藏高原

7、后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内环境之间有什么关系？④产生“空调病”的原因是什么？三、内环境稳态的重要意义1、内环境的稳态遭到破坏，必将引起紊乱。2、为什么说内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 四、小组讨论　　小组4讨论是在独立阅读的基础上而进行的小集体争辩，能有效地锻炼学生的思维能力，提高认识水平。学生尝试自学中会出现不同的答案，学生会产生疑问。这时引导学生讨论，谁做对了，谁做错了，不同看法也可以争论。其实，在尝试题评议讨论的过程中，学生已经在尝试讲道理了。五、教师指导　　

8、教师指导是确保学生系统地掌握知识。有些学生会进行尝试练习，但并没有真正懂得道理。因此，在学生尝试练习以后，教师还要进行讲解。　　这里的教师指导同传统教学中的方法不同，不是什么都从头讲起。因为现在学生的起点不同，他们已经通过自学课本，并亲自做了尝试题，对这堂课的教学内容已经有了初步的认识。教