12桂花雨第1课时

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1、尊敬的单妮妈妈，亲爱的同学们，早上好！童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆……桂花雨琦君，原名潘希真，散文家、小说家，一生飘泊。1917年生于浙江温州11岁跟随父亲来到杭州32岁迁至台湾60岁旅居美国84岁回到故乡温州87岁回到台湾居住89岁病逝在北京通读课文，理解词语。1．大声朗读课文，读准字音，读通语句。2．轮读并记住字形，理解词语的意思。左右新鲜谢落尤其吩咐帮着拣去糕饼都是左右新鲜谢落尤其吩咐帮着拣去糕饼都是笨笨拙拙撮一点檀香桂花卤姿态仔细即时沉浸香飘十里阴云密布云脚长毛炉烟袅袅口占一绝细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，

2、花雨缤纷入梦甜。熟读课文，理清脉络。1.再读课文，思考：课文从哪几个方面表达了作者对桂花的喜爱之情？课文写了：（）—（摇花乐）—（）2.组内交流：结合主要事件，说说课文主要内容。3.画出本文中心句。第一段（§1）：小时候，我最喜欢桂花。第二段（§2~4）：童年的“摇花乐”。第三段（§5~6）：母亲爱家乡的金桂。每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。小时侯，我最喜欢桂花。作者心目中的桂花是什么样子的？（读第一自然段划出描写桂花特点的词语。）组内朗读并交流小时候，我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的

3、叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。左右鲜谢尤吩帮拣糕都【检测反馈】1.用钢笔描红。2.用“”划出正确的读音。笨拙（zhúzhuó）撮（cuōchuō）捻桂花卤（lǔnǔ）挑拣（jiǎnniǎn）3.用“桂子飘香”写一句话。谢谢大家