官蔡学校“魅力班主任”评选方案

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1、官蔡学校“魅力班主任”评选方案　　官蔡学校魅力班主任评选方案　　为进一步深化创先争优活动，多角度展示我校优秀班主任群体风采，以先进典型引领班主任专业成长，根据市局魅力班主任评选文件要求，决定在校内开展魅力班主任评选活动。现将具体事项通知如下：　　一、评选活动的宗旨和意义　　班主任工作艰巨而又重要，它是塑造学生灵魂的工作，具有很强的思想性、科学性和艺术性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想启发人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以完善的人格唤醒人，以优雅的气质影响人。一位有魅力的班主任，一定是有个性

2、的教师，是学校教师队伍的中流砥柱，是学生人生的导师，是联系任课教师、沟通家长的桥梁，是平安校园、和谐校园的重要守护者。评选活动旨在展示我校教师队伍特别是班主任队伍建设的成就，树立尊师重教的社会风气，营造全社会理解、关心、支持教育的良好氛围。充分展现班主任的人格魅力和管理智慧，发挥魅力班主任的示范、引领作用，搭建班主任自我提升、相互学习的平台，促进班主任队伍专业素质的不断提升。　　二、评选范围　　有担任班主任工作三年以上经历，目前在职在岗的教育工作者可参加评选。　　三、奖项设置　　根据班主任工作特点，共设1

3、0个奖项：　　（一）爱心奖：关心特殊家庭的学生，特别有爱心，在万名教师访万家活动中，真情投入，温暖学生和家长，教育效果显着。　　（二）智慧奖：风趣幽默，平易近人，学生信赖，有解决学生心理等难点问题的专业能力，班务工作中充满智慧。　　（三）创新奖：突破传统，班级文化建设、班级管理模式创新，有独特的治班理念，有一套行之有效的班级管理制度和做法。　　（四）敬业奖：班主任工作20年以上，经验丰富，对班主任工作挚爱执着，敬业奉献，勤勤恳恳，忘我工作，在培养年轻班主任方面成果明显。　　（五）研究奖：热爱读书，气质优雅

4、，班级有浓厚的读书氛围，对班主任工作有研究，有感悟，有相关文章发表。　　（六）才艺奖：自身有艺术特长，并在特色鲜明的班级文化中，培养了一批具有才艺特长的学生。　　（七）人气奖：心态年轻，青春阳光，亲和有人气，与学生没有代沟，是学生心中永不衰老的大哥、大姐。　　（八）潜力奖：30岁以下的青年班主任，个人素质优秀，有思想，有行动，实绩突出，具有较强的发展潜力。　　（九）沟通奖：教育主管部门以及学校科室布置的任务能及时完成，积极支持同事工作，家校共育，具有较强的团结协作精神。　　（十）桃李奖：辛勤培养了众多优秀

5、学生，特别是学生毕业以后，不忘师恩，为母校争光，支持母校发展。　　四、评选活动流程及要求：　　（一）学校成立评选领导小组:　　组长：z　　副组长：z（小学部）z（中学部）　　成员：z　　（二）评选步骤：　　1.个人自评：10%　　全体老师对照十个奖项的评选要求，自行申报，填写申报表（逾期视为自动放弃）。　　2.班主任互评：10%　　班主任进行相互评价。　　3.任课教师参评：10%　　科任教师对申报魅力班主任的老师进行评价。　　4.学生和家长参评：10%　　5.班会课设计评比：10%　　所有申报魅力班主任的

6、老师一人设计一节班会课，进行评比。　　6.教育故事演讲：50%　　5月28日下午，举行符合申报条件的班主任的教育故事演讲比赛，所讲故事须由自己撰写，真人真事。　　7.确定推荐申报人员：　　5月29日，评选小组根据评选条件对申报老师进行综合审定，确定向市局推荐的申报人员名单，并在校内公示。　　8.准备申报材料：　　5月30日上报推荐人员名单及各种资料。　　五、奖励办法　　对入选的10名魅力班主任给予一定的精神和物质奖励。