归去来兮辞》课件自己用

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1、归去来兮辞陶渊明归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山．误落尘网中，一去三十年．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊．开荒南野际，守拙归园田．方宅十余亩，草屋八九间．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。《五柳先生传》先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五

2、柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？我所认识的陶渊明作者简介陶潜（365-427）一名渊明，字元亮，别号五柳先生，世称“靖节先生”，东晋浔阳（现江西省九江市）人，我国晋代著名诗人。他出生于没落的地主家庭，少年时曾怀有

3、“大志济于苍生”的志向。作者简介29岁开始入仕，从此的13个年头，时官时隐，历任江州祭酒、建威参军、建威将军、彭泽县令之类的小官。在彭泽县令任上仅82天，就辞官回家，躬耕陇亩，从此不再出仕。作者简介他长于诗文辞赋。他的作品有两类题材：一类是描绘田园美景，寄托他洁身自好的高洁志趣；另一类寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。散文以《桃花源记》最有名，辞赋《归去来兮辞》著称文史。题解归去来兮辞语气助词回去吧回去小序读音自给（）靡途（  ）心惮（）眷然（）一稔（）敛裳（）余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟。生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会

4、有四方之事，诸侯以惠爱为德。家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自去免职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰：《归去来兮》。乙巳岁十一月也。——《归去来兮辞》序陶渊明归家之理由一，本性自然，不会扭曲自己二，违背本意，身心都感痛苦三，需要去奔丧实证性语言质性自然，非矫厉所得饥冻虽切，违己交病程氏妹丧于武昌，情在骏奔小　　　序

5、字音字形芜（）奚（ ）惆怅（ ）飏（）熹微（）樽（）壶觞（）眄（）庭柯（）憩（）遐（）观出岫（）翳翳（）盘桓（）畴（）棹（）孤舟窈窕（）（）壑（）遑遑（）耘耔（）（）皋（）朗读课文想象作者形象学习第一段归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。内容分析：归去之因：田园将芜心为形役学习第一段自责自悲自恕自安已往昨非来者今是归隐出仕对官场的鄙弃，对田园生活的向往学习第二段舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入

6、室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。具体分析归途抵家居室涉园欣喜若狂归心似箭舒适安逸留连忘返学习第3段归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。复驾言兮焉求2、农人告余以春及3、将有事于西畴悦亲戚之情话乐琴书以消忧或命巾车，或棹孤舟善万物之得时

7、学习第三段田园之乐重申心志内容分析山水之乐家庭之乐触景生情出游之乐（善、感）结交之乐(悦)重申心志内容分析学习第4段已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？学习第四段1、寓形宇内复几时2、胡为乎遑遑欲何之3、乐夫天命复奚疑承上而问委心任去留遑遑欲何之自我解答富贵浮云恬然自乐卒章显志乐天安命()()反正内容分析段落大意（1）回归决心（2）归途及家中生活（3）农村生活及出游经历（4）乐于安命归去来兮辞田园生活辞官归田乐天安命自责之词安

8、慰之词居家出游归途心志交往出游所见抵家园中室内你从本诗中读出了哪些