六年级语文下9、《和田的维吾尔》臧爱萍

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1、9、和田的维吾尔学习目标:1、正确读记本课词语。2、了解课文内容,感受和田维吾尔人的特点。3、领悟作者的表达方法。比读词语:撕扯土馕坑引吭扼杀摇曳深邃妩媚豁达载歌载舞肃然起敬形态各异美不胜收预习检测:你了解到了维吾尔族的哪些风俗习惯?用简练的语言概括出来。自学指导(一):默读课文后思考:1、本文是围绕哪句话来写的?2、和田的维吾尔人给你留下了什么印象?你是从哪些地方感受到的,用笔画出有关句子,并交流交流自己的感受。先独立完成4分钟,后小组内交流3分钟,7分钟后比哪一小组的自学效果最好。自学指导(二):再读课文,说说你对句子的理解:“豁达乐观的和田维吾尔人,

2、纵使生活再苦,感觉也是甜的。”先独立完成3分钟,后组内交流2分钟。5分钟后比哪一小组感悟得深,说得好。自学指导(三):小组讨论:本文在表达上有什么特点?小组长先组织组员在组内交流,2分钟后比哪一小组的发言精彩。课外作业:选择你感兴趣的一个民族,搜集相关资料,图片,了解其特色。作业:成长资源——一、二、五题。

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