实幼实习教学讲座

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1、云霄县实验幼儿园欢迎您一、我园的教育教学管理（一）教师工作职责。（二）关于幼儿园的作息制度。（三）关于幼儿园活动形式。（四）关于教案的书写与格式。（五）存档工作。（一）教师工作职责。1、遵循规律，结合差异，设计方案、备课、实施、做反思。2、“人到、心到、手到”。3、贯彻幼儿一日生活常规，运用普通话，热爱、尊重幼儿，积极正面教育。4、禁止任何形式的体罚和变相体罚，对幼儿存在的错误现象给予教育引导。5、创设幼儿能主动参与的生活与教育环境，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度，做好进班前的一切准备工作，带班时人到心

2、到，不擅自离开岗位。6、对幼儿保健和安全全面负责，发现异常及时报告，认真交接班，并填好各种记录，室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。7、做好家长工作，观察幼儿在园状况，及时沟通交流，虚心听取意见。8、参加学习和教研活动，努力钻研业务，积极自制玩教具，积累好各科教学资料，不断提高自身素质。一、我园的教育教学管理（一）教师工作职责。（二）关于幼儿园的作息制度。（三）关于幼儿园活动形式。（四）关于教案的书写与格式。（五）存档工作。附：幼儿园的一日生活作息时间安排及生活常规要求。（二）关于幼儿园的作息制度7:

3、50晨检、早接待8：00—8：30晨间活动（户外、区角活动）8：30—9：10早操9：10—9：30早点9：30—11：00集中教育活动（集中、户外、游戏等）11：00—11：15餐前准备（分发饭菜、盥洗等）11：15—12：00午餐、散步12：00—14：30午睡14：30—15：10起床、盥洗、吃点心15：10—15：30欣赏、听读15：30—16：30游戏活动16：30—17：00户外、区角活动17：00—17：20离园、整理一、我园的教育教学管理（一）教师工作职责。（二）关于幼儿园的作息制度。（三）

4、关于幼儿园活动形式。（四）关于教案的书写与格式。（五）存档工作。1幼儿园的活动内容。①五大领域（语言、科学、艺术、健康、社会性）②主题活动③游戏活动（三大创造性游戏、音游、娱乐、体游、智游等）④区角活动⑤户外活动⑥阅览活动（三）关于幼儿园活动形式。2周计划。一、我园的教育教学管理（一）教师工作职责。（二）关于幼儿园的作息制度。（三）关于幼儿园活动形式。（四）关于教案的书写与格式。（五）存档工作。（四）关于教案的书写与格式。“主题活动”的书写格式。1、我园教案的格式。“领域活动”的书写格式。“游戏活动”的书写

5、格式。2、教案的书写要求。小班语言活动：《月亮的味道》荣获市幼儿园优秀教学活动设计评选一等奖云霄县实验幼儿园石燕玉（设计）设计思路：“夜的故事总是充满魅力的！夜色下的月亮轻盈地跳着，游戏着，等到它累了、玩够了，动物们终于尝到了月亮的滋味，尝到了辛劳的回报！”多好的一个故事啊，忍不住当下就想和孩子们一起分享。为了让孩子们更好地融入故事的氛围中，我借用了“蒙氏数学”——“走线”这一环节，目的在于安定舒缓孩子们情绪的同时，利用简单的肢体语言把他们推进诱人的故事之旅，让他们随着故事的进展，环节的变换，吃惊、想象、起

6、伏、舞动……也想以这本书为媒介，引导孩子们循着“月亮”这个轨迹查询和阅读更多相关主题的书籍，在这种有意识的寻找和阅读的过程中拓宽视野，在筛选和查找中得到锻炼。活动目标：1、以音乐为背景，故事为主线，让幼儿在想象中感受阅读带来的快乐。2、体会故事中集体合作的力量。活动准备：1、知识经验准备：活动的前几天进行阅读前的热身运动，引导幼儿说说“你知道的月亮的故事”为本次活动作经验铺垫和积极的情绪导向。2、物质材料准备：①布置一条“蒙氏线”——奇妙的小路。②事先制作一本电子书《月亮的味道》。③《小星星》、故事的背景音

7、乐、“咔嚓”音效以及最后表演故事的音乐各一。④黑色的大背景图、贴上磁铁可以随意移动的月亮（可以被咬掉的部分+被咬剩下的月牙形状=一轮圆月）和小动物的图片。⑤与月亮有关的几本绘本故事书。活动过程：一、随着《小星星》的音乐——走线入场，借着小星星的魔力把孩子们拉进故事的氛围中。1、师：“孩子们，小星星告诉老师，今天夜里神秘的故事王国有一件好玩的事情发生，它要带我们去看看。去不去呀？”（去）“嗯，好，小星星又说了，去故事王国只有这一条小路，我们要跟着它，做着星星操，才能到达哦！”2、等孩子们找到舒服的位置坐下来以

8、后，开门见山，直奔主题。师：“孩子们，月亮是什么味道，你们知道吗？”（让幼儿猜想月亮的味道）师：“来，闻闻，它在这儿呢……”3、出现大背景图：黑色的背景，一轮圆月，黄褐色的山顶上，七八双亮闪闪的眼睛。师：“孩子们，你们看到了什么？”（鼓励幼儿大胆说出自己的看法）（通过观察、讨论，月亮的味道已经牢牢地把孩子们拴住了，看到好多小朋友咽口水的样子。止住笑的冲动，就着孩子们的猜想开始了阅读的脚步……）二、在舒缓、贴切的背