《心理测量学》教学大纲

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1、《心理测量学》教学大纲李林编写应用心理学专业课程教学大纲目录前言.......................................................................................................................................................558第一章心理测验概述..................................................................................

2、.........................................559第一节心理测量的历史...............................................................................................................559一、心理测量在中国的发展历史...........................................................................................559二

3、、西方心理测量的发展历史...............................................................................................559第二节心理测量的性质...............................................................................................................560一、概念.......................................

4、............................................................................................560二、心理测验的五个基本要素...............................................................................................560第三节心理测量的类型.............................................................

5、..................................................560一、按照测验的形式和操作方式分类...................................................................................560二、按测验的对象分类...........................................................................................................561三、

6、按测验的难度分类...........................................................................................................561四、文字测验和非文字测验分类...........................................................................................561五、按测验的目的分类.........................................

7、..................................................................561六、按测验要求分类...............................................................................................................561第四节心理测量的功能...........................................................................

8、....................................561一、甄选..................