英语人教版八年级上册unit 4 Period 1 教学设计

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1、Unit4What’sthebestmovietheater?SectionA1(1a-1d)武汉市实验初级中学周黎一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply能掌握以下句型:①What’sthebestmovietheater?Ithasthebiggestscreens.②Itistheclosesttohome.③It’sthemostpopular.2)能了解以下语法:掌握形容词及

2、副词的最高级形式;用最高级形式来描述人或物的特殊。2.情感态度价值观目标:了解我们周围中有那些最出色的人或物,知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。二、教学重难点1.教学重点:1)形容词及副词最高级形式的构成。2)训练学生的听力,把握相关信息。3)用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。2.教学难点:用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。三、教学内容1.熟记一些形容词的比较级和最高级形式,并能运用来表达自己的喜好。2.学习一些表达喜好的句子。3.写一篇有关影院的调查报告

3、。四、教学思路本课主要涉及对影剧院的评价。在授课之前让学生先做一个小调查,了解周围的影剧院的情况,进行大量的听力训练,掌握相关信息,通过小组合作的形式相互交流,了解形容词最高级的用法。五、教学过程Step1.Newwordsstudy1.Showstudentssomepicturesofthemoviesandaskstudentsiftheyliketowatchmovieandwheretheywatchmoviestointroducethephrase“movietheater”.T:Doyoulik

4、etowatchmovies?Wheredoyouwatchmovies?2.Inthesamewaytostudythefollowingnewphrases:comfortableseats,bigscreens,goodsound,cheap,newmovies,closetohome,buyticketsquickly,popular…3.Introducethesegoodqualitiesofthemovietheaterandletstudentsreadthesephrasesafterthet

5、eacher.Step2.Fillinthebox(1a)1.Readtheinstructionstotheclass.Makesuretheyunderstandwhattodonext.2.Readthephrasestothestudents,andasksomestudentstotelltheChinesemeanings.3.Writethethingsinthebox.4.Askthestudentstosharetheirideasandtellthereasons.Youcanhavedif

6、ferentsanswers.GroupWork1T:Howdoyouchoosewhichmovietheatertogoto?Writethethingsintheboxunder“Important”or“Unimportant”.Whatisthemostimportantforyouinamovietheater?e.g.:Whatisthemostimportantforyouinamovietheater?A:Ithinkcomfortableseatsarethemostimportantfor

7、me.B:Forme,…and…arethemostimportantinamovietheater.C:ButIthink…isthemostimportant.D:Inmyopinion,Ithink…isthemostimportantSsdiscusswiththeirpartnersandwritethewordsintheboxinthechart.Step3.Presentation1.Showthreepicturesofthreemovietheaters.T:Thefirstmoviethe

8、aterhasabigscreen.Thesecondmovietheaterhasabiggerscreen.Thethirdmovietheaterhasthebiggestscreen.Askthestudentstorepeatthesentencesandremember:big,bigger,biggest.Makesurethattheyunderstandthem.Th

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