八上Unit4 SectionA

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1、课题名称Unit4What’sthebestmovietheater?SectionA-1授课人冀骁授课年级JuniorTwo授课班级、节次Class4,1stclass;Class3,2ndclass授课时间Friday,June16th,2017课型New课程标准初二阶段为三级标准：语言能力目标达到：1.初步具备英语语言能力,侧重听说能力;2.能在设定的情景中进行问答;3.能就熟悉的话题同他人(包括英语国家人士)进行简单交流;4.能阅读基本无生词的短文,理解大意,获取关键信息;5.能书写一般文体的短文,进行简单描述和表达个人喜好,拼写和标

2、点正确。态度情感目标达到：1.具有使用英语进行初步交际的意识并能参与实践;2.具有较强的学习能力,能解决学习中遇到的一般困难;3.能与他人合作共同完成学习任务;4.具有接受外来文化的意识,能初步了解中外文化的差异。教材分析本单元主要是围绕最好的，最喜欢的地方和人进行讨论。由最好的电影院引入，进而讨论了最好的服装店，最好的电台，推广到周围最好的饭店，最具才华的人，话题很贴近学生。Unit4的语法是形容词、副词最高级的使用，安排在比较级单元后面讲授，学生很容易理解。学情分析学生对于电影话题大都非常感兴趣，也有很多的讨论素材，本单元趣味性较强；有了

3、比较级学习的基础，学生在形容词、副词的最高级的变化上不存在太大障碍。教学目标Knowledge:1.语言知识目标Newwords:bigscreens;comfortableseats;newmovies;cheaptickets;goodsound;goodserviceTargetlanguage:What’sthebestmovietheater?Itistheclosesttomyhome.Ithasthebiggestscreen.Youcanbuyticketsthemostcheaply.Grammar:Superlatives

4、with-(i)estandmost;Irregularcomparisons:good,better,best;bad,worse,worstTopic:Talkaboutwhat’sthebestmovietheaterbyusingsuperlatives.2.语言技能目标listeningskills:cangetthekeyinformationwhilelisteningtotheconversationsspeakingskills:canusethetargetlanguagestodescribemainequipments

5、inmovietheaterandtalkaboutwhat’sthebestmovietheater;givereasonsaboutthebestthingsorplacesinourlifewritingskills:canusemorewordsofsuperlativestodescribethebestmovietheaters3.学习策略Cooperationingroups:pairworkandgroupwork.Trytospeakmore.4.情感态度Learntosharetheopinionswithgroupmem

6、bersandexpresstheirownideas.Givesuggestionstoothersaboutthebestthingsinourlife.教学重点Keywordsandexpressions:bigscreens;comfortableseats;newmovies;cheaptickets;goodsound;goodservicesuperlativeswith–(i)estandmost;Threetypesofsentences:主+Be+the+adj.最高级Itistheclosesttomyhome.主+ha

7、ve/has+the+adj.最高级+n.Ithasthebiggestscreen.主+V+the+adv.最高级Youcanbuyticketsthemostcheaply.教学难点三种句型的操练。一些形容词、副词最高级的发音有些难教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图话题导入Lead-intopicGreetingtoSs.Leadintoday’stopic.Doyouliketowatchmovies?Wheredoyouoftenwatchmoviesandwhy?Whydoweliketogotothemovietheater

8、?Givesomereasonswhytheyliketowatchmoviesatthecinemanotathome.由时下最流行的几部电影来提问学生是否喜欢看