八上 U5 section B (2a-2e )

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1、Unit5Doyouwanttowatchagameshow？（第4课时）一、教材分析本节课为Unit5单元的第四课，自测为主，注重培养学生运用语言知识自学的能力。本节课始终贯彻自主学习、合作探究的教学理念。本节课通过课前指导，要求学生课前识记该课的相关词汇及短语，感知新语言项目。课堂设计层层递进、由易到难，各环节过渡自然。课堂上采用多种形式操练句型，尽可能多地创造真实的英语语言运用环境。要求学生在小组合作中学习英语、运用英语并掌握英语。本节课采用情景教学法，直观、生动，融知识于竞赛游戏、调查采访以及小组活动中。运用现

2、代教学手段———多媒体进行教学，充分调动学生的积极参与，使课堂气氛活跃，参与率高，以确保教学效果。二、三维目标1.语言知识目标：1)掌握下列生词:dressup;takesb’splace,army,doagoodjob2)复习to不定式做宾语的用法。掌握后面跟不定式结构做宾语的动词。[来源:学_科_网Z_X_X_K]3)能够综合运用所掌握的知识来描述自己所喜欢的一些动画片或影视剧。3)通过自己所喜欢的一些动画片或影视剧来达到熟练运用所学知识的目的。2.情感态度价值观目标：1)每个人都有自己的爱好，要了解个体的差异性，

3、了解自己的爱好，尊重别人的爱好。2)了解一些影视片的内容，通过观看不同形式的影视片来了解社会，丰富自己的文化知识。三、教学重点1)能运用所学的知识及提示来阅读相关影视片的简介，并能完成相关任务。2）能运用所学的知识与句型表达方式来简介一下自己所看过的影视片。四、教学难点能运用所学的知识与句型表达方式来简介一下自己所看过的影视片。五、教学策略主动读记单词、自觉预习对话、背诵对话、读用重点句型六、教学准备PPT等教学资料和工具。七、教学环节1、课堂导入T:Showsomemoviesorshowsonthebigscree

4、n.LetSsdiscussaboutthem.Askandanswerwhattheythinkofthem.2、课堂讲授Reading1).IntroducesomethingaboutDisney.[来源:学

5、科

6、网]2).Newwords.3.Workon2b.T:Doyouliketowatchcartoons?DoyouknowMickeyMouse?Todaywe’lllearnapassageaboutMickeyMouse.LetSsreadthepassagequicklyandcompleteth

7、etimelineonnextpage.Ssreadthepassagequicklyandcompletethetimelineonnextpage.ChecktheanswerswiththeSs.3）、Workon2c.First,let’sreadthequestionsinthechart.Makesureallthestudentsknowthemeaningofthequestions.Thenreadthepassageagainandfindtheanswerstothequestions.方法指导：

8、首先，应读懂五个题目的意思；然后，带着这五个问题再次认真阅读短文的内容，并在短文中找出相关问题的回答依据。综合短文内容与题目内容，确定最为贴切的答案。Ssreadcarefullyandtrytofindtheanswerstothequestions.Checktheanswerswiththeclass.4).Workon2dT:Readthepassageagain.Thistimeyoushoulddiscussthequestionswithapartner.方法指导：首先，在短文中找到相关问题的回答依据；然

9、后，与伙伴来讨论一下这个问题，结合自己生活经历回答出这个问题；LetsomeSstalkabouttheiranswers.3、课堂练习(1)想起__________(2)例如________(3)发行；出版_________________(4)在二十世纪三十年代______________(5)主要原因之一___________________(6)努力做某事________________(7)愿意迅速做某事_______________(8)尽最大努力_____________(9)不仅仅；不只________

10、___4、课堂活动Workon3b:1）.Writeaboutyourmoviereviewusingthenotesin3b.2）.写作指导：本文为写自己所喜欢的电影的剧情回顾，因此，时态应用一般现在时态与一般过去时态；首先，可介绍影片的类型，及主人公等。然后，介绍故事的梗概。最后，表达你对该影片的总体看法。3).学生们根据写作