愿书香浸润童年

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1、愿书香浸润童年二（5）班家长会二（5）班是孩子们放飞梦想的乐园，这里有知识的甘露任孩子们吮吸；有思维的天空任孩子们翱翔；有智慧的宝库等孩子们开启；有未知的世界孩子们等去解谜。在这里，孩子们是鲜花和小草，老师愿做阳光和雨露，默默地温暖和滋润孩子们的心田，让孩子们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草！在求学的道路上，老师愿做孩子们的朋友，和孩子们一同成长。本学期我校将进一步开展吟诵经典活动。为了营造班级学习氛围，提高孩子们的学习兴趣，我们语文课上进行朗读表演，午间进行课外阅读，利用周三下午校本课时间，组织大家共同吟诵经典美文，逐步引导孩子由课内向课

2、外延伸，扩展阅读。咱班每个孩子身上都有闪光点，他们都是我的骄傲，都让我感到自豪！本次家长会，我特别想跟各位家长聊聊孩子课外阅读的事。一、为什么读读书，让我们和孩子共同成长！   “或许你拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”        ——这是《朗读手册》封面的几句话。美国诗人史斯克兰•吉利兰在《阅读的妈妈》一书中也这样写到：你或幸运   发现宝藏   黄金成堆   珠宝满堂   你我比来   仍是我富   因有慈母   为我读书这是感动过很多人的一首诗，诗中可以看出孩子对母

3、亲陪自己读书，充满温馨与幸福。令人读之如沐春风，如临其境，心灵颤动。与孩子一起读书，所给予孩子的成长价值，所赋予家庭的美好记忆，已经远远超越阅读本身。与孩子一起读书，是培养孩子阅读习惯的关键；与孩子一起读书，会形成良好的家风，可以构建更为和睦相亲的家庭；一个家庭孩子朗朗的读书声真是家声清正、家风和雅的象征。非读书之力，焉能及此？养成孩子的读书习惯将是父母送给孩子一生最好的礼物。与孩子一起读书，可以让我们重温经典，重新体会成长。与孩子一起读书，可是使我们与孩子形成共同的成长记忆。最关键的是我们让孩子学会了怎样通过读书突破个人视角的局限，学会

4、从书中汲取智慧。传统的读书人自古以来就非常注重将自己的读书经验和孩子分享。“一两身教胜过一吨言教。”我觉得和孩子一起读书，就是培养孩子坐下来专心做事的好习惯；就是培养孩子怎么做人；就是培养孩子超强的记忆力和增加语言词汇量；就是培养孩子做游戏、动手的能力。和孩子一起读书，是和孩子在很短的时间进行交流最好的形式和方式。只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，

5、课外阅读总量不少于5万字。中年级是40万字，高年级是100万字。即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以达到400万字。不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。二、读什么1、校本教材2、经典诵读读本3、推荐读物必备一班《洋葱头

6、历险记》、《二年级趣多多》二班《小乌龟富兰克林 》、《二年级的小豆豆》三班《小猪唏哩呼噜》、《大个子老鼠小个子猫》四班《了不起的狐狸爸爸》《三毛从军记》五班《 电话里的童话》、《笨狼的学校生活》自选《二年级的小朵朵》、《亲爱的汉修先生》、《小乌龟富兰克林》、《笨狼的故事》系列、《电话里的童话》、《一只会开枪的狮子》三、注意点1、读书有三到：心到、眼到、口到2、读书学习是来不得半点虚假的，把心放上的同时，更要有效率观念，效果意识。我们应教育每一个孩子谨记：用心读书，一定要以最高的效率追求最佳的效果!在学习的过程中，当孩子带着端正的态度，怀揣

7、科学的方法，努力去实现一定的目标时，优秀学习成绩的取得就水到渠成了。 3、要重视，不是可有可无。特别说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。4、不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。我们应该对孩子说，让我们一起读书吧。愿书香浸润童年！谢谢大家！