英语人教版七年级上册说课稿

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1、七年级上册第九单元《Myfavoritesubjectisscience.》说课稿山丹三中陈淑珍一、说教材1.说教学内容我说课的内容新目标七年级英语上册第九单元《Myfavoritesubjectisscience.》第一课时。2.说教材本单元主要谈论喜好,说明理由。由此引发学生对于各个学科的认识和了解,并喜爱这些学科。由自己喜爱的学科引出自己的理想,明确自己要为理想而奋斗。并引出其他的一些爱好。3.说教学目标1)知识与技能(1)能听、说、读、写关于各门学科的单词English,Chinese,math,history

2、,science,biology,music,P.E.,art,computer,geography,politics,subject和形容学科的形容词funrelaxingimportantusefulinteresting。(2)能在创设的实际情景中灵活运用句型:—What’syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectis...—Whydoyoulike...?—Becauseit’s...并能转换人称。(3)谈论喜欢的学科并表述理由。(4)能听懂简单的对话并能抓住关键词。2)过程

3、与方法设疑激趣,通过图片和视频激发学生的兴趣和求知欲,引导学生主动探索知识。3)情感态度与价值观通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科,可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。4.说教学重、难点教学重点:1).能听、说、读、写关于各门学科的单词English,Chinese,math,history,science,biology,music,P.E.,art,computer,geography,politics,subject和形容学科的形容词funrelaxingimpo

4、rtantusefulinteresting。2).能在创设的实际情景中灵活运用句型:(1)—what’syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectis...(2)—Whydoyoulike...?—Becauseit’s...并能转换人称。教学难点:1).在运用句型中人称的转换。2).学生听力能力的培养。二、说教学策略七年级学生求知欲强,有较强的观察力和模仿力,对新鲜事物充满好奇心,有强烈的参与欲望。本节课教学将以训练为主线,以能力的培养为宗旨。遵循“学生为主体,教师为主导”的教育思

5、想,通过图片的巧妙使用,运用情境教学法、愉快教学法、任务型教学法等,帮助学生在趣味的活动中,自主地、愉快地学习英语,发展能力,从中感受快乐、体验成功。三、说教学过程合理安排教学程序是教学成功的关键之一,根据新课标的新理念,针对学生的认知状况及本课教材特点,我设计了以下的环节:Step1Greeting.Greetthestudentsasusual.Step2Lead-in.T:Todayismyfavoriteday.BecauseIhaveanEnglishclassforyou.What’syourfavorit

6、eday?Why?Ss:Myfavoritedayis….Because…..T:Myfavoritesubjectisscience.Step3Teachingnewlesson.1.Showteachingaims.2.Watchpicturesofdifferentsubjectsandgetthestudentstosaywhattheyare.3.Finish1a.4.Showthepicturesofdifferentsubjectsandpracticethedialogues:——What’syourf

7、avoritesubject?——Myfavoritesubjectis...5.Pairwork1).Getthestudentstopracticethedialogueinpairs.2).询问最喜欢的事情,用favorite。6.Listening.1b7.Pairwork.(1)——What’syourfavoritesubject?——Myfavoritesubjectis...(2)----Whydoyoulike...?----Becauseit’s...Step4Summary.1.Newwords:

8、English,Chinese,math,history,science,biology,music,P.E.,art,computer,geography,politics,subject,funrelaxingimportantusefulinteresting。2.Sentences:What’syourfavoritesu

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