资源描述：
《英语人教版七年级上册Unit5 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?单元教学目标与要求话题：难忘的事件功能：1.能讲述过去发生的事情2.能讲故事语法：1.能正确使用连词when和while:Hewasreadinginthelibrarywhentherainstormcame.Whilelindawassleeping,jennywashelpingmarywithherhomework2.能恰当使用过去进行时结构进行提问和叙述：A:whatwereyoudoingateightlastnigh
2、t?B:Iwastalkingashower.A:whatwasJennydoingwhilelindawassleeping?B:WhileLindawassleeping,JennywashelpingMarywithherhomework.词汇和常用表达：1.能使用下列词汇alarm,storm,wind,light,area,wood,window,match,passage,pupil,silence,date,tower,truth,begin,report,beat,rise,kid,realize
3、,strange,asleep,fallen,icy,heavily,suddenly,completely,recently,against2.能正常使用下列常用表达：gooff,pickup,fallasleep,diedown,havealook,makeone’sway,insilence,takedown,atfirst3.能认读下列词汇：rainstom,flashlight,apart,shocked,terrorist学习策略：通过文章插图和标题等获取文章的主旨大意，训练快速阅读的技巧文化知识：1
4、.了解美国民权运动领袖马丁•路德•金2.了解震惊世界的9.11恐怖袭击事件。八年级英语(下)第5单元第1课时Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA1a—2d一、【教材分析】教学目标知识目标1.学习并掌握下列单词：rainstorm,alarm,gooff,begin(began),heavily,suddenly,pickup(thephone),strange2.能正确使用以下常用表达：bebusydoing,so…that,wakeup,gooff
5、,pickup,waitfor,lookfor,atthetimeof…3.能熟练掌握并使用下列重点句式：1）—Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?—Shewas…2）—Whatwereyoudoinglastnight?—Iwas...3)Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.4)Whenyoucalled,Iwastakingashower.4.学会过去进行时态的构成和用法。能力目标通过听说训练，学会运
6、用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。情感目标通过本课的学习，培养学生在困难面前互帮互助的优良品质。教学重点正确使用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。教学难点正确使用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。教学方法情景教学法；任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动二次备课I.Preparation准备1．检查单词预习情况：教师结合学生读的状况，适当领读，并帮助学生正音。教师根据构词法知识，帮助学生识记单词。rainstorm,alarm,gooff,begin(began),hea
7、vily,suddenly,pickup(thephone),strange2．复习检查通过检查“学案”中“新知预习”内容，检查预习效果。II.Presentation呈现1.Learningtasks“示标定向”1）学习并掌握下列单词：rainstorm,alarm,gooff,begin(began),heavily,suddenly,pickup(thephone),strange2）能正确使用以下常用表达：bebusydoing,so…that,wakeup,gooff,pickup,waitfor,lo
8、okfor,atthetimeof…3）能熟练掌握并使用下列重点句式：（1）—Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?—Shewas…（2）—Whatwereyoudoinglastnight?—Iwas...（3)Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.（4)Wheny
