英语人教版七年级上册Unit 1 -1

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?导学案TheFirstPeriod（SectionA1a-1c）听说课【学习目标】一、知识目标：1.掌握重点词汇：guitar,join,swim,sing,chess,draw,speak,playthechess,jointheartclub2.掌握目标语言：①Canyousing/speakEnglish?②Yes,Ican./No,Ican’t.③Whatclubdoyouwanttojoin?二、能力目标：能够熟练地谈论关于能力的话题，提高听、说、读和写能力。三、情感目标：①了解自己的特长和特点，赏识他人的特长和特点。②培养

2、小组的合作意识。【学习重点】：①培养在小组间的交流能力。②学会小组合作完成任务。【学习难点】：由情态动词can构成的各种句式。【导学过程】Task1:自主学习1.根据音标拼读单词并牢记。2.自学课文，勾画出重点和疑惑。Task2:Presentation（新课呈现）Step1.复习巩固句型“Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.”，然后导入新课。Step2.教授新词和句型。出示与playtheguitar,swim,sing,draw,speak,playthechess等图片，师生互动，学习词汇和句型。Step3.【知识探究】①情态动词can的用法【观察】：1

3、)Icanswim.2)---Canyousing?---Yes,Ican./No,Ican’t.【发现】：1）can意为“_________”，这里用来谈论人的______________。2)否定形式：______=____________意思为“__________”3）can是个___________词，不能独立存在，必须与动词________构成句子的谓语。4)can没有_____________________的变化。【应用】：①我的英语讲得很好。_____________________________________②杰克会游泳但我不会。_______________

4、_______________________③她不会下棋。_____________________________________________②动词play的用法【观察】：1)Icanplaychess.2)Canyouplaytheguitar?3)Sheplayssoccerwell.【发现与应用】：play意思为“__________________________________”play后跟_______________________的词时，不用_________。如_________________________________________________

5、________________play后跟_____________时，要加___________。如：________________________________________________________________Step4.1a.Whatcanthesepeopledo?Matchtheactivitieswiththepeople.1.sing_____2.swim_____3.dance_____4.draw_____5.playchess____6.speakEnglish_____7.playtheguitar____Task3:PairworkTask

6、4:Showyourself