数学人教版七年级上册导学案.3.1有理数加法（一）研讨课导学案

《数学人教版七年级上册导学案.3.1有理数加法（一）研讨课导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、1.3.1有理数的加法（一）导学案学习目标：1.探究有理数的加法法则（自主）2.运用法则进行计算（自主）学习过程一、探究有理数的加法法则（自主）你能类比同号两数相加的运算法则，完成下列算式吗？①（+5）+（-3）=②（+2）+（-6）=③（+5）+（-5）=④（-4）+（+4）=⑤（-5）+0=⑥(+4)+0=由此,你又能发现有理数相加有哪些运算规律吗？归纳：1.同号两数相加,取________________,并把_______________相加.2.绝对值不相等的异号两数相加,取______________________的符号,并用________

2、__________减去________________.互为相反数的两个数相加得__________.3.一个数同0相加,仍得___________.二、运用法则解决问题（自主）1、填空加数加数和的组成和符号绝对值的和或差－155176－818－8－6－1052、计算下列各式（1）（－11）+（－9）（2）（－3.5）+（+7）（3）（－1.08）+0（4）（+2015）+（－2015)（5）（+11）+（+10）（6）（－）+（+)3、我是小老师：出题要求：每组派一名小老师，根据有理数加法的类型各出一道两数相加的算式题，各组出题类型不能重复。二、课堂小

3、结本节课我们学习了哪些知识？思考题：若│a-1│与│b+2│互为相反数，求：a+b的值。