高考语文一轮复习专题十四语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（含逻辑）专题演练

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1、专题十四　语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(一)1．下列句子中，表达得体的一项是(　　)A．家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩，多亏老师的悉心指导，我们全家都很感激您。”B．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。”C．李老师对语文课代表马芬说：“你每天收发作业，劳苦功高。”D．付明送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请雅正。”【答案】D【解析】A.“令郎”是敬辞，用于称对方的儿子，此处应改为“犬子”。B.“惠顾”是商店对顾客说的客套话，此处使用不当。C.“劳苦功高”指出了大力，吃了大苦，立了大功，句中大词小用。2．下

2、列各句中，表达得体的一项是(　　)A．日前身份证不慎遗失，幸亏您及时送回，实在感激不尽。明天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等候。B．学校后勤组经过几个月调查研究，写出了《我校校园安全隐患调查报告》，文中提出了校园改进意见，并且责成学校领导研究落实。C．你的文稿，我已认真拜读，由于鄙人才疏学浅，水平有限，只对其中有疑的一处，斗胆进行了斧正。D．青年科学家、商界精英人士李林豪先生在个人爱好与专业选择方面的真知灼见，让我获益匪浅。【答案】D【解析】A.说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢”不得体。B.“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说“责成”学校领导不当。C.“

3、斧正”是敬辞，表示请别人修改文章，用在此处不当。3．下列各句中，表达得体的一项是(　　)A．张明因为堵车而迟到，老师不相信，李丽急忙替他作证：“老师，我骑车和他走同一条路，我亲眼看到堵车，张明所说，确系实情。”B．几天前，贵校师生十分热情地请我去做报告，几十个学生在路边列队欢迎，校长在门口恭候光临，场面隆重，我深受感动。C．《女报》记者转述新华书店经理介绍的情况时说：“据王经理介绍，本店除日常的零售外，还为读者提供代购、批发等业务。”12D．《解放军总部训令》：“本军三大纪律八项注意，其内容各地略有出入，现在统一规定，重新颁布。望即以此为准，严格执行。”【答案】D【解析】A.“确系实情”语

4、体色彩不协调。B.“恭候光临”用于欢迎别人。C.“本店”应改为“该店”，“本店”是指自己的店，转述不当。4．下列各句中，表达不得体的一句是(　　)A．小李结婚，打算邀请好友夫妇来参加自己的婚礼，他在请柬的封面上写道：送呈某某贤伉俪台启。B．某公司经理在给多年合作的商业伙伴发信函时，结尾不忘带上祝颂语“顺颂商祺”。C．张某在父亲过八十岁大寿时致答谢词：“今天是家父古稀大寿，感谢各位亲友光临，让我们共同举杯，祝老人家寿比南山！”D．老刘说：“感谢公司领导看得起，把这么重要的任务交给我，无奈绠短汲深，还请您另择高明吧。”【答案】C【解析】“古稀”指七十岁，而张某的父亲八十岁。5．下列各句中，表达

5、得体的一句是(　　)A．本人昨日在操场遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。B．刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访，我们不胜感激。C．昨日本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢！D．昨日本人遗失饭卡于学校二楼食堂，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。【答案】B【解析】A.“鄙人”虽是自谦之辞，但不符合语体风格，这类文言词语不适合用在日常“启事”中。C.“璧还原物”是敬辞，表示完好无损地退还赠礼或归还借物，不能用于对自己。D.“高抬贵手”表示请求宽恕、通融时的客套用语，不合语境。6．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。从教育改革的

6、角度看，时代给我们提出的课题，远不只是“衡中模式”，还有席卷各地的“择校热”、学龄前儿童的“幼儿园大战”等。就今日中国的现实而言，只要改革，就能彻底解决这些问题。其实，没有“超级学校”，人们就不会为教育而发愁了。而在改革中让教育资源配置趋向平衡，让上升通道更为多元和公平，让每个学生的潜力充分释放出来，做好这三点，素质教育就会取得圆满成功。①改革并不一定能彻底解决这些问题。②______________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________。③________________________________________________________________________12________________________________________________________________________。【答案】②没有“超级学校”，人们并不一定不为教育而发愁③做