专题三语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动(含逻辑)

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1、专题三语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（含逻辑）如果说成语、病句这两个题型是全国卷的必考题，相对固定，那么本专题的题型则是轮考题，命题灵活；如果说成语、病句是全国卷的命题基地，那么本专题则是全国卷创新命题的试验田。近几年，全国卷不断在本专题上推陈出新，既推出了颇受大家好评的词语复位题（难度不大，考查面广）、补写句子题（题目虽小，综合性强），也推出了饱受争议的逻辑推断题（命题立意虽高，但思维含量低）。但高考题型无论怎样变化，不变的是对考生基本语言素养、基本表达能力的考查。我们没有能力也没有必要

2、去揣度今后有可能再推出的高考新题型，我们需要做的就是以考纲为纲、以语基为本地扎扎实实地做好对考点的复习，这样就能以不变（考点）应万变（题型），也就不会因题型的调整而让我们顾此失彼、舍本逐末地打乱复习计划。第1讲语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣”从2017年全国卷3套试题来看，考査重点是谦敬辞的运用，但从长远来看，得体题的命题将不会限于谦敬辞，而是将扩大范围，从更广的层面上考査日常用语交际和特定场合下书面语表达能力。从命题切入点上、考查形式上再出新意，考得更活，更贴合弘扬中华传统文化、增强文化自

3、信的高考命题方向。如下面选摘的2016年江苏高考题就是一个很好的例证。Q真『1.（2017-全国卷I）下列各句中，表达得体的一句是（）A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。解析

4、：选AA项，舍弟：谦辞，对人称自己的弟弟。使用正确。B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。句中已经“出了差错”，不是谦虚，应改为“抱歉”。C项，垂询：敬辞，称别人（多指长辈或上级）对自己询问。D项，内人：对人称自己的妻子。B、C、D三项谦敬辞运用不当。2.（2017•全国卷II）下列各句中，表达得体的一句是（）A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C・这种壁纸是最近才研制

5、出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。解析：选BA项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方。这里用错了对象。B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家，不得体。D项，“千金”，敬鋅，称别人的女儿。此处用于说自己的女儿，不得体。3.（2017-全国卷III）下列各句中，表达得体的一句是（）A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们

6、。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。解析：选CA项，承蒙：客套话，受到。只能用于自己，不能用于他人。B项，高足:敬辞，称呼别人的学生。不能用于自称。C项，不吝赐教：请人多加指教的客套话。D项,恭候：敬辞，恭敬地等候。不能用于说别人等待自己时。4.（2016-江苏高考）文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对

7、联与演出专场对应恰当的一项是（）A.①古琴②评书B.①昆曲②评书C.①古琴②木偶戏D.①昆曲②木偶戏①假笑啼中真面目②疑雨疑云颇多关节③白雪阳春传雅曲④开幕几疑非傀儡新笙歌里古衣冠绘声绘影巧合连环高山流水觅知音舞台虽小有机关③昆曲④木偶戏③古琴④木偶戏③昆曲④评书③古琴④评书解析：选B①“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠”意思是说戏曲演员们借助表演揭露人性，借前人旧事来展现今朝面貌。“假笑啼”对应昆曲演员们的表演。②“关节”“绘声绘影”“连环”体现了评书说书人的高超技巧和评书章节回合的特点。③“白雪阳春”

8、“雅曲”“高山流水”符合古琴的特点。④“傀儡”“舞台”“机关”符合木偶戏的特点。BI明解题技法“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题目考査包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换