高考语文专题十一-语言表达简明、连贯、得体-准确、鲜明、生动

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1、专题十一语言表达简明.连贯.得体,准确.鲜明.生动1.[2015安徽,1&4分]请根据上下文,在材料的空格处补写出恰当的内容。要求:语意连贯,表达简明,每处不超过12个字。文学形象如同绘画形象,一样是心屮的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。写人、写物、写坏境,必须看得逼真,直至看到细节,方能落笔。①,绘画是片段静止的文学。文学用文字作画,所有文字都是色彩;②,所有的线条色彩都是语言。画非画,文非文,画亦文,文亦画。我画,不过再现一句诗、一阕词、一段散文而己;站在画面上千姿万态的树,全是感动过我的不同境遇中的人物

2、,或者全是我自己;淌过纸表的流水,不论舒缓、疾进,还是迷茫虚渺,更是我一时真切的情绪,这与写作的心态又有何异?2.[2015福建,19,5分]阅读下面材料,按要求答题。我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时,同学们做出了不同的回答:“当然是为了庆祝自己又长大了一岁。”“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生口的快乐。”对同学们过生日的缘由各不相同这一现象,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。120字左右。)3.[2017全国卷丙卷(III卷),20,6

3、分]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。太阳能与风能①o通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,②。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的兀配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。4.[2016全国卷丙卷(III卷),16,5分]在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑

4、严密。每处不超过10个字。自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,①。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会②。因此,③,应是人类接下来要解决的一个重要课题。1.[2015新课标全国卷I,16,5分]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。电子商务存在的价值Z—,就是通过互联网进

5、行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,o对于工作忙碌的上班族而言,②,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪,③,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。2.[2015重庆,3,3分]依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是()屮国人民抗H战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天,我们纪念抗日战争胜利70周年,就是要,,,,。铭记这段历史,是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未

6、來的精神力量。①永远铭记参加抗口战争的老战士、抗口将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女⑤永远铭记在抗H战争屮英勇战斗、为国捐躯的烈士A.⑤③④②①B.①②④⑤③C.③⑤①④②D.④③②①⑤3.[2014广东,4,3分]把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。③例如管眩乐的合奏,音波虽然混

7、合,但是管乐声和眩乐声仍然保持各自的特点。④物理学家们反期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。⑤整体可以大于部分Z和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声咅的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。A.④①③⑥②⑤B.④③①⑤⑥②C.⑤③④①②⑥D.⑤④③①⑥②&[2017全国卷丙卷(III卷),19,3分]下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙

8、我父母照顾,所以现在经常来看望他们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪乂惭愧。C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。A.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早己恭候多时了。9.[2016山东,18,4分]下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。为了进一步弘扬

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