本科护生专业承诺、学习倦怠与学业自我效能感的状况及其关系研究

《本科护生专业承诺、学习倦怠与学业自我效能感的状况及其关系研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、重庆医科大学硕士学位论文本科护生专业承诺、学习倦怠与学业自我效能感的状况及其关系研究姓名：赵莉申请学位级别：硕士专业：护理学指导教师：沈军201105重庆医科大学硕士研究生学位论文本科护生专业承诺、学习倦怠与学业自我效能感的状况及其关系研究1摘要目的：通过调查分析，了解本科护生专业承诺、学习倦怠、学业自我效能感的状况，探讨本科护生专业承诺、学习倦怠、学业自我效能感三者间的相互关系，为高等护理教育提供理论依据和参考。方法：本研究采用问卷调查法，采用连榕等编制的大学生专业承诺调查量表、大学生学习倦怠调查量表和梁宇颂、周宗奎编制的学业自我效能感量表对506名五年制护理本科在校生进行了调查，

2、所得数据均采用SPSSll．5软件进行数据统计与分析。结果：1．本科护生专业承诺整体水平不高，呈中等偏上水平，其中，理想承诺最低，规范承诺最高；男护生在专业承诺总分和情感承诺、理想承诺、规范承诺、继续承诺四维度上得分均低于女护生，非第一志愿录取的护生在专业承诺总分和情感承诺、理想承诺及继续承诺三维度上得分低于第一志愿录取的护生，来自城镇家庭的护生在专业承诺总分和情感承诺、理想承诺及规范承诺三维度的得分低于来自农村家庭的护生，差异有统计学意义(p

3、、四年级护生，二年级护生在继续承诺上得分高于四年级护生，差异有统计学意义1)四川省教育厅教育发展研究中心科研课题(CJF09009)重庆医科大学硕士研究生学位论文(p

4、能感处于中等偏上水平，两维度比较无明显差异；男护生在学习能力自我效能感这一维度上得分高于女生，来自城镇家庭的护生在学习能力自我效能感、学习行为自我效能感上得分高于农村护生(p

5、诺与成就感低呈显著负相关(p

6、护生的专业承诺越高，学业自我效能感越高，学习倦怠越低。5．护理教育者可根据本科护生专业承诺、学习倦怠和学业自我效能感的状况、分组间差异及其相互关系拟定相应的干预措施，帮助其提高积极的学习心理，降低学习倦怠水平。关键词：护生；专业承诺；学习倦怠；学业自我效能感；关系重庆医科大学硕士研究生学位论文STUDIES0NTHESITUATloNOFPROFESSIONALCOMMITMENT,LEARNINGBURNOUTANDACADEMICSELF．EFFICACYANDTHEIRCORRELATIONOFUNDERGRADUATENURSINGSTUDENTSABSTRACTubject

7、ive：Inordertoprovidefltheoreticalbasisandusefulreferenceforadvancednursingeducation，theinvestigationsandanyseswereconductedinunderstandingthesituationofprofessionalcommitment，learningburnoutandacademicself-efficacyofundergraduaten