语文人教版七年级下册病句的辨析与修改

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1、修改病句复习教学设计建大附中刘岩妮[教学目标]：1.能准确判定句子有无语病。2.掌握常见的病句类型。3.能对病句进行恰当的修改。[教学重点]：掌握病句的常见类型及修改病句的方法[教学难点]：常见病句类型的辨析及修改[教学时间]：一课时教学过程：一、笑话激趣导入有一个能说会道的媒婆为一对大龄青年保媒，她介绍完男方的优点后给女方说：“男的眼下没什么。”女方想，眼下没什么，就是穷一点嘛，没关系，只要勤快，一切会有的。便同意了。媒婆又到男方家里介绍完女方的情况后说：“女方嘴不太好。”男方想，嘴不太好，无非是喜欢骂人，没关系，也便同意了。等到结婚的时候

2、，女方发现男方没有鼻子，男方发现女方是豁子。他们都去找媒人，媒人说介绍的时候我都把对方的实情告诉了你们。两青年细细一想，是呀！]大家看就是因为两个有歧义的病句才导致两人都误了终身大事。其实，在我们平时说话和写文章的时候，也常常说一些病句写一些病句。我们刚刚考完的模拟二的卷子中,我就发现了很多病句.我给大家摘了几句,大家看看.(多媒体展示病句类型)作文题目<爱的天空>有一篇是写叔叔的,有这样一句.1.叔叔告诉我,他是个很幸福的人.在他很小的时候,就已经体会不到母亲了.既搭配不当也不合逻辑还缺主语(增换)2.我最喜欢的老鸭汤端上来了。妈妈扯下两条

3、腿，一条放在我的碗里。表意不明(增)3.爷爷头上的头发全白了。成分多余(删)4.我真想吃面包真好吃.结构混乱(增)5.稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。不合逻辑(换)6.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。语序不当(调)这都是我们同学闹出的笑话。大家看我们平时经常出现的错误大概就是这几种成分残缺、成分多余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑。我们的修改方法就是增删调换。其实这些病句问题也恰恰就是我们中考考的一些类型.二.中考常见病句类型（多媒体展示）（齐读六种类型）三、我们再来回顾一下近三年中考题中涉及到的病句类型。（多媒体展

4、示）1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……2.假设关系如果……就……、即使……也……、要是……那么无论……都……、不管……也……3．递进关系不但……而且……、不仅……还……4．选择关系不是……就是……5．因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……6．.条件关系只要……就……、只有……才……四.常见的病句类型(出示句子学生改,教师板书类型)（一）成分残缺或赘余（4个例子多媒体展示）1、为了“嫦娥二号”顺利奔月，纷纷报名参加突击队。2、上完课之后，大家到餐厅夜宵。3.在进行总复习时，我们要克服没有计划，没有重点。4.听了

5、小宋的介绍，我在心里真是由衷地感谢李芳。（二）搭配不当（4个例子多媒体展示）1、我一巴掌把你踢出去了！(壮谓搭配不当)2、减负后，我们学校开设了丰富多彩的活动。(谓宾搭配不当)3、黑暗中，我还听得见连滚带爬的脚步声。(定宾搭配不当)4.停电的夜晚,到处都很黑,我吓得皮开肉绽.(动补搭配不当)（三）结构混乱（2个例子多媒体展示）1、他的家乡是陕西省西安市人。2、我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。（四）语序不当（4个例子多媒体展示）1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。2、成熟的苹果下坠，是由于它对地球引力的作用3、我们要学会研究问题

6、和调查问题。（五）表意不明（3个例子多媒体展示）1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。2、我要炒肉丝。3、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。（六）不合逻辑（6个例子多媒体展示）1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。3、为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。4、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(七)关联词（2个例子多媒体展示）1、不但他好好学习，而且还帮助其他同学。2、只要你说的对，我们才能改正。看来这六种类型，咱们同学基本掌握了。刚才这些类型

7、题也有很多是有规律可循的，老师总结了一下我们看看。五.判别病句应注意的几点：同学齐读①句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。②句子中有是否、能否、优劣、好坏、成败等肯定与否定，正面与反面相叠的词时，要考虑一面或两面是否搭配。③句子中有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当。④句子含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。⑤句子谓语是避免、预防、忌、防止等词时要考虑句子是否把意思说反了。⑥句子中有多义词时，要考虑是否产生歧义了。⑦看关联词语是否用得恰当。听说咱们班同学特别有心，还在广告语、歌词里发现了很多病句，下面咱们一起来看看错在哪里。六．学

8、生出示广告、歌词里发现的病句,读出来,大家找病因并且修改.1。我看见一座座山，一座座山川。歌词病因是搭配不当。“山川”是山岳和河流的总称，“一座座”只能修饰“山”，