2020版高中数学第二章圆锥曲线与方程专题突破四圆锥曲线的定点、定值与最值问题学案

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1、专题突破四 圆锥曲线的定点、定值与最值问题与圆锥曲线有关的定点、定值问题是高考考查的热点,难度较大,此类问题常常作为第19题或第20题的第二问,常以直线与圆锥曲线的位置关系为背景,以坐标运算为基础,一般是证明满足条件的直线过定点,目标代数式为定值,或计算面积、长度、数量积等的最大值、最小值.求解此类问题的关键是引进变化的参数表示直线方程、数量积等,根据等式的恒成立、数式变换等寻找不受参数影响的量.一、定点问题例1 已知动圆过定点A(4,0),且在y轴上截得弦MN的长为8.(1)求动圆圆心的轨迹C的方程;(2)已知点B(-1

2、,0),设不垂直于x轴的直线l与轨迹C交于不同的两点P,Q,若x轴是∠PBQ的角平分线,证明:直线l过定点.(1)解 如图,设动圆圆心为O1(x,y),由题意,得

3、O1A

4、=

5、O1M

6、,当O1不在y轴上时,过O1作O1H⊥MN交MN于H,则H是MN的中点,∴

7、O1M

8、=,又

9、O1A

10、=,∴=,化简得y2=8x(x≠0).又当O1在y轴上时,O1与O重合,点O1的坐标为(0,0)也满足方程y2=8x,∴动圆圆心的轨迹C的方程为y2=8x.(2)证明 由题意,设直线l的方程为y=kx+b(k≠0),P(x1,y1),Q(x2,

11、y2),将y=kx+b代入y2=8x中,得k2x2+(2bk-8)x+b2=0.其中Δ=-32kb+64>0.由根与系数的关系得,x1+x2=,①x1x2=,②因为x轴是∠PBQ的角平分线,所以=-,即y1(x2+1)+y2(x1+1)=0,(kx1+b)(x2+1)+(kx2+b)(x1+1)=0,2kx1x2+(b+k)(x1+x2)+2b=0③将①,②代入③得2kb2+(k+b)(8-2bk)+2k2b=0,∴k=-b,此时Δ>0,∴直线l的方程为y=k(x-1),即直线l过定点(1,0).点评 求定点问题,需要注意

12、两个方面:一是抓“特值”,涉及的定点多在两条坐标轴上,所以可以先从斜率不存在或斜率为0的特殊情况入手找出定点,为解题指明方向.二是抓“参数之间的关系”,定点问题多是直线过定点,所以要抓住问题的核心,实质就是求解直线方程中参数之间的关系,所以要熟悉直线方程的特殊形式,若直线的方程为y=kx+b,则直线y=kx+b恒过点(0,b),若直线方程为y=k(x-a),则直线恒过点(a,0).跟踪训练1 设椭圆E:+=1(a>b>0)的离心率为e=,且过点.(1)求椭圆E的方程;(2)设椭圆E的左顶点是A,若直线l:x-my-t=0与

13、椭圆E相交于不同的两点M,N(M,N与A均不重合),若以MN为直径的圆过点A,试判定直线l是否过定点,若过定点,求出该定点的坐标.考点 椭圆中的定值、定点问题题点 椭圆中的定点问题解 (1)由e2===,可得a2=2b2,椭圆方程为+=1,代入点可得b2=2,a2=4,故椭圆E的方程为+=1.(2)由x-my-t=0得x=my+t,把它代入E的方程得(m2+2)y2+2mty+t2-4=0,设M(x1,y1),N(x2,y2),则y1+y2=-,y1y2=,x1+x2=m(y1+y2)+2t=,x1x2=(my1+t)(m

14、y2+t)=m2y1y2+tm(y1+y2)+t2=.因为以MN为直径的圆过点A,所以AM⊥AN,所以·=(x1+2,y1)·(x2+2,y2)=x1x2+2(x1+x2)+4+y1y2=+2×+4+===0.因为M,N与A均不重合,所以t≠-2,所以t=-,直线l的方程是x=my-,直线l过定点T,由于点T在椭圆内部,故满足判别式大于0,所以直线l过定点T.二、定值问题例2 已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,点(2,)在C上.(1)求C的方程;(2)直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段

15、AB的中点为M.证明:直线OM的斜率与直线l的斜率的乘积为定值.考点 题点 (1)解 由题意有=,+=1,解得a2=8,b2=4.所以C的方程为+=1.(2)证明 方法一 设直线l:y=kx+b(k≠0,b≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),M(xM,yM).将y=kx+b代入+=1,得(2k2+1)x2+4kbx+2b2-8=0.故xM==,yM=k·xM+b=.于是直线OM的斜率kOM==-,即kOM·k=-.所以直线OM的斜率与直线l的斜率的乘积为定值.方法二 设A(x1,y1),B(x2,y2),M(xM,

16、yM),则①-②得+=0,∴kAB==-=-·.又kOM=,∴kAB·kOM=-.∴直线OM的斜率与直线l的斜率的乘积为定值.点评 (1)求定值问题的常用方法:①从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关.②直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.(2)定值问题就是在运动变化中寻找

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