《圆明园的毁灭》学案

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1、《圆明园的毁灭》学案【课前预习】1、会读会标：读课文3遍以上，标出自然段。2、会画会读：勾画文中生字新词，大声读两遍。3、会注音、会记字形、会认多音字。会认6个生字，写出认读提示：_____________________________________________会写14个生字，写出认读提示:_____________________________________________会读多音字：-----（）量-----()4、会积累新词：勾画喜欢的新词，能借助工具书或联系上下文理解“估量、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭

2、台楼阁、奇珍异宝”的意思。（在书上勾画，批注）5、会概括归纳：①按“概写→辉煌→毁灭”将课文分为三段，并概括段意。②我知道课文的主要内容及表达的思想感情。______________________________________________________________________________________________________________________________________【】【课内研讨】1、细细品读课文2、3、4自然段，感受圆明园昔日的辉煌，感受作者对祖国灿烂文化的热爱之情。（在

3、书上简单批注）2、如何理解“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”这句话？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、细读第5自然段:⑴　勾画英法联军毁灭圆明园的动作，你从英

4、法联军的滔天罪行中体会到了什么？(批注在书上)⑵　能不能把课文中“闯进”换成“进入”？能否把“凡是、统弦、实在、任意、连”这些词去掉？为什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________　　⑶　假如你正站在圆明园废墟旁，你想说什么？_____________________________________

5、________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、讨论：题目是“圆明园的毁灭”，为什么作者用大量篇幅写它辉煌的过去？【课后检测】一　我会读，也会写。qīnlǜeguībǎopéngláiyáotái（）（）（）二　我能把下列词语补充完整。举世（）名金碧辉（）玲珑（）透众星（）月奇珍（）宝高

6、台楼（）三　照样子写句子。例：这的确是一次伟大的奇观。这是奇观。1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。____________________________________________2．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。____________________________________________四、我能给带点字选择正确的解释。1．风景名胜_______：A超过B优美的地方C能担任，能承受2．举世闻名_______：A听见B消息C有名望3．武陵春色_______：A情景，景象B种类C脸上表现

7、出的样子五按课文填空，再背一背。1、漫步园内，有如漫游在___________，饱览着___________；流连其间，仿佛___________。2、圆明园在北京___________，是一座___________的皇家园林。它由___________、___________和___________组成，所以也叫___________。此外，还有许多___________，分布在圆明园___________、___________、___________三面，___________地环绕在圆明园周围。3、英、法联军侵入北京，

8、___________圆明园。他们把园内___________能拿走的东西，___________掠走，拿不动的，就用___________或___________搬运。___________运不走的，就___________破坏、毁掉。