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《初中英语人教版八年级上册unit3 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、I'mmoreoutgoingthanmysister教学设计 一、教学目标1、谈论个性特征；2、学习使用形容词的比较级比较人的个性特征；3、学习比较身边的事物并选择最佳方案;4、通过本单元的学习，学会与朋友友好相处，培养乐观、积极向上的性格。二、教学向导语言功能语言目标※ 表述个人特征※ 对人物进行比较※IsthatSam?※No,that’sTom.HehasshorterhairthanSam.He’scalmerthanSam.语言结构重点词汇※ 比较级-er,-ier,more的使用※ both的用法※ more,than※tall
2、er,shorter,thinner,longer,heavier,calmer,wilder,quieter,funnier,smarter※ more athletic,morepopular※ twin,both※ begoodat学习策略与思维技巧多元智能※ 分类表述※ 听取特定信息※ 内省智能※ 逻辑分类与表述 三、教学设计的思路及教学建议思路：第6单元的核心内容是“谈论个性特征，性格特点；对人们进行比较”，主要围绕着生活中学生周围的人,用比较级在小组内进行教学。主题思维图及任务型活动： 四、教案设计：课时安排：四课时。第一课时(Se
3、ctionA)Step1.GreetingsStep2.Revision1、Talkaboutthesequestions:Doyouhaveagoodfriend?Whatdoeshe/shelooklike?Whatishe/shelike?2、Askthestudentstolistthewordsaboutpersonaltraits.Step3Talkaboutsomestudentsorsomethingsandpresentthenewwordsandlanguages.1、Presentthenewwords:calmandwi
4、ld;ThendoExercise1a2、Activity:Inyoureyes?Askthestudentstoworkinpairs.Askthemtodescribetheirpartner’personaltraits.Readittoeachother.WhatamIlikeinyoureyes?3、Comparetwostudents:Asktwostudentshowoldthey.are.Say:Maryisthirteennow.Bobisfourteennow.BobisolderthanMary.(Repeat)[板书]B
5、utIthinksheiscalmerthanBob.(Repeat)[板书]3、Comparetwobooksindifferentprices.Say:TheChinesebookisexpensive.(Repeat)[板书]TheEnglishbookismoreexpensivethantheChineseone.(Repeat)[板书]Step4.Listening1b 1.Callattentiontothepicture.2.Playtherecording.Sslistenandnumberthepairsoftwinsin
6、thepicture.3.Checktheanswer.(Thenlistenagainwhenneed.)Step5.Pairwork1c 1、Practicethetargetlanguagesinthepictureinpairs.2、Askeachpairtomakeconversationsabouttheothertwins.3、Asksomepairstopresenttheirdialogues.Step6.Guidedlistening2a 1、Listenonly.2.、Listenagain.Thencompletethe
7、chart.3.、Checktheanswer.Askthestudentstolookcarefullyandfindtherulesinthestructure.Step7.Listeningpractice:2b 1、ListenagainandfindhowTinaandTaradifferent.2、Fillinthechart.Step8.Pairwork2c 1、Introducethechartandhowthestudentswilldo.2、AskandanswerquestionsaboutSamandTom.Thenfi
8、llinthechart.3、Asksomestudentstogiveareport.Step9.Summary:1.(Grammarfocus)G
