初中英语人教版八年级上册Teaching

初中英语人教版八年级上册Teaching

ID:39087273

大小:787.50 KB

页数:6页

时间:2019-06-24

初中英语人教版八年级上册Teaching _第1页
初中英语人教版八年级上册Teaching _第2页
初中英语人教版八年级上册Teaching _第3页
初中英语人教版八年级上册Teaching _第4页
初中英语人教版八年级上册Teaching _第5页
资源描述:

《初中英语人教版八年级上册Teaching 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、八年级Unit2Howoftendoyouexercise?第一课时:NewwordsandphrasesTeachingandLearningGoals:LearningGoals1.能争取使用下列词汇(Curriculumwords)housework,Interne,program,swing,coffee,health,result,percent,television,mind,body,writer,dentist,online,such,hardly,ever,once,twice

2、,maybe,least,together,however,almost,less,although,than,through2.能争取使用下列常用短语(Usefulexpressions)hardlyever,swingdance,atleast,junkfood,suchas,morethan,lessthan3.能认读下列词汇(non-curriculumwords)junkTeachingandlearningstepsStep1: LearntoreadthewordsonP1221.

3、Studentsmanagetoreadthewordsusingthephoneticsbythemselvesandmarkthedifficultwords.2.EspeciallyReadthedifficultwordsingroups.3.Getoneortwomiddle-levelstudentstoreadallthewords.Askthegoodstudentstocorrectthewrongpronunciations.Ifnecessary,theteachercor

4、rectsthem.4.Readafterthetape.5.Readaloudandtheteacherwalksaroundtoseewhetherstudentshaveanyquestions.(设计意图:该步骤能有效培养学生个人识读单词的学习习惯;能培养学生自主、探究和合作学习的能力。首先学生自己根据音标识读单词,并标出识读时有困难的单词。接着两人一组或以小组为单位解决遇到的困难。然后找同学读单词,请好学生先纠正,还有问题,教师再更正。最后让学生跟录音读。该环节只会读即可。)一、Rem

5、emberthewordsbylookingatthepictures.1.housework(家务劳动)Thestudentsoftenhelptheirteacherdothehousework.2.program(节目)Areyouinterestedinthenewprogram?3.Internet(互联网)TheInternethasbecomepartofeverydaylife.4.coffee(咖啡)Ipreferteatocoffee.5.junkfood(垃圾食品)Wesh

6、ouldn'teattoomuchjunkfood6.dentist(牙科医生)Youmustseeadentistatonce.7.magazine(杂志,期刊)Timeisagoodmagazine.8.television(电视节目,电视机)Thechildrendon’twatchtoomuchtelevision.(设计意图:运用实物、图画、视频、简笔画和动作等创设语境,让学生直观地理解单词的意思,通过建立语境和语义之间的关系,促进理解、加深记忆.给2分钟记单词时间,展示图片让学生站起

7、来抢答单词并拼写,第一名+1计入小组量化)二.Rememberthewordsbyconversion(转换)、complexwords(合成)andderivative(派生)1.转换:Wouldyoumindexercisingwithme?Exerciseishealthyforthemindandthebody.2.合成:housework家务劳动house(房子)+work(工作)online在线的,联网的on(在…上的)+line(线)however然而,不过how(怎样)+ever

8、(以前,曾经)maybe大概,可能may(可能,也许)+be(作助动词)3.派生:hardly几乎不,几乎没有:hard+lyalthough虽然,即使,尽管:al+thoughwriter作家,作者:write+ralmost几乎,差不多:al+most(设计意图:根据构词法(转换、合成、派生)记忆单词的结构。这一方法可以降低学生记忆单词的难度,让学生更快,更好的记忆单词。)三、Rememberthephasebymatchingitselfwithitsmeaning.1.hardlyeve

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。