体育游戏课教学设计

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1、课时备课本学期总第2课时本单元（课）第1课时授课日期课题游戏课课型外堂课教师姓名学科体育教学目标1、 认知：使学生了解游戏的规则和方法。2、 技能：使学生能够掌握本节课所做游戏的基本要求。3、  情感：使学生在愉快的情境中提高身体素质，养成锻炼身体的好习惯，培养学生团队协作、不怕苦不怕累的精神。重点掌握游戏的基本规则和方法难点做游戏时按游戏的基本要求去做，不犯规，充分锻炼学生的身体协调能力教学过程复备教学目标 1、 认知：使学生学会各种游戏的规则和方法。2、 技能：使学生能够掌握本节课所做游戏的基本要求。3、  情感：使学生在愉快的情境中提高身体素质，养成锻炼身体的好习惯，培养

2、学生团队协作、不怕苦不怕累的精神。教学内容：一、准备部分1、集合队伍2、师生问好3、检查服装、安排见习生4、准备活动：绕篮球场边线慢跑2圈5、集合做准备热身操教学过程复备二、基本部分：（一）游戏——接力跑方法：学生分为四组站到田径场中线为起跑线，以田径场的足球大禁区的边线为终点，游戏开始时，从起跑线到达终点后摸线再跑回起点和下一位同学击掌跑回队尾，下一个同学接力跑，依次类推，直至小组内全部同学跑完为之，先跑完的为胜利！其他组员鼓掌，鼓励一下！第二组摸线变成男生两个俯卧撑，女生一个俯卧撑。其他相同。要求：1、注意安全，遵守纪律;2、必须按游戏要求去做；3、必须到达另一端线后再返回

3、；4、做过的同学到排尾站队。组织：●●●●●●●●★●●●●●●●●★●●●●●●●●★●●●●●●●●★（二）游戏——拔河比赛方法：学生分为四组为a、b、c、d。，站在田径场中线两边，共三场，a、b组比，c、d组比赛，再两组输赢搭配一组。要求：1、注意安全，遵守纪律;2、必须按游戏要求去做；3、做过的同学到排尾站队。组织：●●●●●●●●*●●●●●●●●三、结束部分：1、放松活动：在草坪上做放松操发放奖品组织：★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●2、教师总结本节课内容3、送还器械