体育课游戏教学设计

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1、★精品文档★体育课游戏教学设计体育游戏教案体育游戏教案倪晓燕一、指导思想本课以“健康第一、以学生发展为本”为指导思想，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活轻松的课堂氛围，使学生真正体验到体验与健游戏是体育教学中的重点内容教学重点是培养学生参加体育锻炼的兴趣、协调性和柔韧性游戏可以培养学生掌握正确练习方法和树立规则意识，为学生以后的发展与提高奠定良好的基础，并且在游戏练习时，可以增强学生参加体育活动的规则意识，提高学生自我创编游戏的能力三、学情分析初

2、一的学生已经掌握了各种游戏活动项目和游戏内容，对体育游戏活动有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能；并且她们已经熟悉了网络学习的环境，能通过合作共同参与交流，能在学习中发挥自主性与创造性四、课的目标：1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力2、通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力3、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力五、课的内容：游戏六、教学流程、准备活动：通过游戏达到热身的效果，使学生慢慢进入体育课2016全新精品资料-全新公文范文-全程

3、指导写作–独家原创2/2★精品文档★的状态徒手操使学生充分活动各关节，为接下来的基本教学做好准备活动、基本教学：整节课都是通过游戏贯穿的，在基本部分安排了两个游戏，一个是捕鱼游戏，一个松鼠与大树，在两个游戏中间利用老师点评的时间给学生休息，然后再进行下一个游戏结束部分教师带领学生做放松操，使学生达到身心充分放松，最后教师做课堂总结中学体育游戏教案学生：初一班40人时间：40分钟场地：学校篮球场2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2