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《初中英语人教版七年级下册How was your school trip》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit11Howwasyourschooltrip?Period1ContentSectionA1a,1b,1c,2a,2b,2c教学目标要求1．能认读并能工整书写所学单词，如：milk,cow,horse,feed,farmer,farming,quite,anything,grow,pick等。2．能够理解和正确使用听力材料中出现的常用表达，如：milkthecow,rideahorse,feedchickens,quitealotof,growstrawberries,showsomebodyaround等。3．能够学会并初步掌握部分规则动词和不规
2、则动词的过去式和读音，如：milked,fed,rode,grew,picked等。4．能够听懂人们参加活动经历的录音材料并在教师指导下通过抓关键词根据学习策略完成听力5．能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话并能模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)，如：DidCaroltakeanyphotos?Yes,shedid.6．能够在教师指导下理解并运用be动词及部分实义动词的一般过去时询问参加活动的经历。_x000C_教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m复习已学目标语和1．利用课件展示草原游玩的3副照片，与学生进行互动的对话活动
3、。T:Lookatthephotos,whoisshe?S1:SheisMissYu.T:Yes,thesearephotosItookonthegrasslandlastsummervacation.Ihadagreattimethere.Inthefirstphoto,Itookawalk.Inthesecondphoto,whatdidIdo?S2:Yourodeahorse.T:Great!Irodeahorse.(板书教授ride-rode)Inthethirdphoto,didImilkasheep?S3:No,youmilkedacow.T:
4、Whataclevergirl!Yes,Imilkedacow.(板书教授milk-milked,cow)2．学生观看图片，边观看边跟读。(反馈评价和强化)2仿照上述对话，组织Pair-work复习活动T:OK.Let’sdopair-work:Talkaboutyourlastweekend.学生双人活动，教师抽查几对学生。导入时间1m由图片导入新课话题，引导学生根据所给图片联系并理解短语含义T:Justnow,wetalkedalotaboutwhatwedidinthevacation.DoyouwanttoknowwhatCaroldidonher
5、schooltrip?4引入单元标题教师板书：Unit11Howwasyourschooltrip?1a时间5通过读图感知图文所呈现的语境、地点和谈论的话题1．学生观察图片并思考。T:OK.Let’sseesomephotosofher.Fromthephotos,canyoufindwhereshewas?S1:Onthefarm.T:Right.Shewasonthefarmonherlasttrip.Howmanythinsdidshedoonthefarm?(板书教授farm,farmer,farming)S2:Six.T:OK,let’smatc
6、hthephraseswiththepictures.FillinthelettersAtoEintheirrightplaces.2．完成1a练习。3．利用课件订正答案。6找出动词过去式，初步感知规则变化和不规则变化和发音T:Boysandgirls,weknowCaroldidthesethingsonherlasttrip.Socanyoufindthepastformofthe6phrases？7通过游戏，进一步熟练并掌握1a目标语T:Let’splayagame.Guess:WhatdidCaroldo?Well,let’slookatthepi
7、cture,andanswerquickly:WhatdidCaroldointhepicture?(教师使用课件，出示遮挡的表示Carol农场所做事情的图片，让学生猜测遮挡的图片是什么事情，给学生提示，以小组为单位进行竞赛。)8预测Carol所去的地方，在听前有所准备，明确任务T:OnCarol’sschooltrip,shedidn’thaveenoughtimetodoallthingsabove.Trytoguesswhatthreethingsshedidonthefarm.S1:...S2:......9听辨对话，感受目标语，完成1b练习，判断
8、猜测是否正确1b时间10观看视听会话的动画，并模仿跟读会话Look
