初中英语人教版七年级下册Birthday food around the world

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1、《英语（Goforit!）》七年级下册Unit10I’dlikesomenoodlessectionBirthdayFoodaroundtheworld教学设计桂平市江口三中七年级组何书叶一、整体设计思路、指导依据说明根据课程标准，英语教学应体现交际性，要结合学生的年龄特点和生活实际，创设交际情景，通过大量的语言实践，使学生获得综合运用英语和语言技能进行交际的能力。针对初中英语新教材容量大的特点，为了使教学能面向全体学生，本节课依据《英语（Goforit!）》教材的课程理念，根据本单元的话题从学习世界各地生日习俗的

2、了解，实现了从浅入深、从知识向能力的过渡；从学生的实际生活经验和兴趣出发，在课堂教学设计中设计任务型教学活动，让学生进行自主学习，通过小组讨论共同完成任务，既能调动学生的学习积极性，又能让孩子在学习的过程中养成良好的终生受益学习习惯。二、教学背景分析1、教学内容分析本节课的阅读语篇教学是本部分的难点，教师不仅要让学生抓住文章的大意和细节信息，讲解文章中的一些常见又实用的词汇和短语，同时要在教学中渗透中西方文化比较和跨文化理解的内容。2、学生情况分析以学生发展为本的教学理念，要求教学必须以学生的学习背景、学习的兴趣与

3、需要等基本情况为出发点，联系学生的实际生活经验，让教学成为学生生命成长和个性张扬的过程。初一学生好奇心重，求知欲强，模仿与记忆能力比较突出，有较强的表现欲，加上本节课又是比他们的生活更精彩的文化背景拓展，学生学习的积极性很高。但本班学生在学习策略、文化意识方面还存在一定的欠缺。例如，学生基础差，单词积累量少，缺乏灵活运用的能力，不善于从文章中提取关键信息,很少接触外国的文化知识。因此教师要着重对学生这些方面的培养，让学生在学习过程中发现学习英语的乐趣，增加学生学习的成就感，从而加强学生的综合语言运用能力。因此教学设

4、计要从易到难，从知识性学习到能力提升，让学生学会语篇的阅读技巧。三、教学目标分析1、教学目标的确立必须立足于教材，立足于学生的基本情况。据此，我从三个方面阐述：（1）学会新的单词与短语，尤其是常用表达：onone’sbirthday,makeawish,blowout,getpopular,cutup,bringgoodluckto等；（2）掌握基本的语篇阅读技巧，学会从文章中迅速提炼信息；（3）培养学生自主学习合作探究的学习能力。2、过程与方法目标在教授SectionB的过程中，教师首先通过问题设置，引导学生联系

5、自己的过生日的情景，在练习基本句型与词汇知识外，也为学生文章的学习作出了铺垫。在文章学习过程中，综合运用默读、小组合作等方式让学生熟悉文章，掌握文章大意。最后设计复述环节进行语言输出，检测学生的掌握情况，培养学生的综合语言运用能力。3、情感态度与价值观目标这篇文章主要涉及中西方过生日的文化异同，通过语篇阅读，了解不同文化中过生日的形式差别，并能意识到二者均是蕴含着对过生日者美好的祝福。在学习过程中，通过小组合作等形式，意识到合作与共同进步的的重要性，养成良好的学习与行为习惯。4、学习策略目标掌握基本的语篇阅读技能；

6、让学生形成良好的自主学习能力和用英语思维的能力。四、教学重点、难点分析1、教学重点（1）掌握新的词汇与常用表达；（2）带着问题快速阅读文章，获取相关信息，并提高处理信息的能力。2、教学难点带着问题快速阅读文章，获取相关信息，并提高处理信息的能力。五、教学过程设计Step1热身活动教师首先播放一首英文生日歌，让全班学生听并回答几个问题：Doyouknowthissong?Likeit?Whencanwesingthissong?【设计意图】用学生耳熟能详的歌曲引入新课，既能让学生放松情绪，又能激发学生的学习兴趣与热情

7、，此外，也为后面的活动做铺垫。Step2复习与导入T:Whenisyourbirthday?Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?Whatdoyoueatonyourbirthday?Pleasetalkaboutthemwithyourpartner.Sssharetheiranswers.T:OK,great.Butdoyouknowwhatdopeopleliketoeatontheirbirthdayinothercountries?Aretheythesame(一样)withu

8、s?Trytodiscussitwithyourgroup.Ssdiscussandsharetheiranswers.T:OK，lookatthepictureonpage59,what’sthegirldoing?Thenlookatthetitle,canyouguesswhatthepassagetalkabout?Ss:Thereisabirthd