初中英语人教版八年级上册Unit2 How often do you exercis

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1、Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA教案SectionA1(1a-1c)一,`教材分析本课时主要是谈论自己的日常活动。学会运用频度副词来表达自己的日常活动。本课时的主要句型为：Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftenexercise．主要单词：housework.exercise,always,usually,often,sometimes,hardlyever,never...掌握好本课时是学好本单元的基础和前提。通过本课时的学习，培养学生的人际交往能力和逻辑表达能力，以及训练学生的

2、听说能力。了解频度副词的意义和用法.二,学情分析学生已学过一般现在时的表达以及how引导的特殊疑问句。本课时主要是学习频度副词新单词和如何运用频度副词来回答句型Whatdoyouusuallydoonweekends?学生在语言交际方面还是存在缺陷，不少同学都不善于用英语表达自己的思想。作为教师应该想方设法让学生找到自信，勇于开口回答问题。学生对新单词的掌握速度比较慢，所以平时还是要多鼓励学生多读英语书，多背单词，使自己有一定的语言基础.在学法指导上，我注重以下几点：鼓励学生大胆开口，积极参与，克服羞涩、紧张、害怕、逃避等消极心理；发展学习策略；倡

3、导为用而学，用中学，学了就用，发挥主动性和创造性，把握课堂实践空间，并努力将这种实践延续到课后三、教学目标A：语言目标：1.恰当使用alwaysusuallyoftensometimeshardlyevernever等频率副词和日常活动短语：watchTVgoshoppingreadbooksexercisehelpwithhouseworkusetheInternet…2.掌握句型：Whatdoyouusuallydoonweekends?Ialwaysdomyhomework.　　　　　Whatdoesshedoonweekends？Sheof

4、tengoestothemovies.B：能力目标：在语言情境中学生掌握新单词。在训练学生说的过程中学生掌握新句型，提高学生的人际交往能力。在重复播放情景对话的过程中培养学生的听说能力。让学生能够用英语频度副词来谈论自己的日常活动，提高学生的综合英语运用能力。C．情感目标：通过本课时对英语频度副词的学习，使学生可以理智合理安排自己的日常活动,为自己创造良好的学习环境.培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。四、教学重难点1.教学重点：1)对6个频度副词细微差异的理解及使用。2)弄清

5、一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。2.教学难点：1)第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。2)谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词。五、教学过程Step1.Warm-upactivities(1)Doit(学生按教师的指令做动作)T：Readbooks./Dohomework!/Drawpictures/LookattheblackboardT:run/jump/standup/sitdown.(2)DoasIdo.（学生跟老师边说边做动作）Ireadbooksonweekends.Irunonweekends.Idom

6、yhomeworkonweekends.StepⅡ.Presentation(1a)1.教师问：“Whatdoyouusuallydoonweekends?”(并板书)2.出示词汇卡片给学生，引导学生回答：Iusually......onweekends.watchTV,readbooks,helpwithhousework,usetheInternet,　exercise,swing,playfootball,goshopping,gotothemovies…学生从中认知一些新的日常活动短语3.complete(1a)Lookatthepictu

7、reonthebook,nameeachactivity.Thenaskstudentstopointtoeachpicture,askandanswerinpairs."What'stheboy/girldoing?""He/Sheisreading."Checktheanswersontheblackboardandaskstudentstocorrecttheirownactivities.(1a)4.AskSstoreadthephrasesandlearnthem.StepIII.(1b)Listening1.教师呈现频率副词及相关的百分

8、比。always(100%)usually(80%)often(30-50%)sometimes(20%)hardlyev