花儿为什么这样红 (5)

《花儿为什么这样红 (5)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、花儿为什么这样红贾祖璋灵宝市第一初级中学张品品学习目标1、了解花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果；2、学习严密而巧妙的结构和多种说明方法的综合运用；3、品味本文准确、严密的语言。考查内容事物说明文事理说明文时间空间逻辑举例子列数字作诠释作比较分类别准确生动或平实说明文文体知识语言顺序分类方法课文从哪几个方面来说明花儿为什么这样红的？在此基础上划分文章的结构。筛选信息概括内容的方法：抓每段中心句和全文关键句速读—解花之谜花儿为什么这样红设疑花儿为什么这样红解疑（六个方面解释）总结大自然的杰作人工培育的成果理清结构逻辑顺

2、序现象本质（总）（分）（总）物质基础物理原理生理需要进化观点自然选择人工选择寻读—探花之因请大家以小组为单位，从六个方面对花红的原因做具体的阐释。（要求：选择一、两个方面即可）花红的原因（有无色素）添色木芙蓉·变色之因一日三变：（早晨）初开的时候是白色，那是因为细胞液内（不含）色素；（中午）变成淡红色，那是因为细胞液内含有了（少量的）花青素；（下午）又变成深红色，那是细胞液（酸）性增强，并且含（大量）的花青素。物质基础物理原理生理需要进化观点自然选择人工选择寻读—探花之因请大家以小组为单位，从六个方面对花红的原因做具体的阐释。（

3、要求：选择一、两个方面即可）花红的原因（有无色素）（光波反射）（保护作用）（发展过程）（昆虫作用）（增添新种）1、品读课文，找出本文所用的说明方法并简要分析。2、本文语言准确、严密，你能从文中试举几例来分析吗？（提示：找修饰语、限制性词语）品读—赏花之色例如:限制性词语：有些、少量、渐渐、最等修饰性词语：特殊、一般等3、文章题目原是一首歌曲的名字，用了什么修辞？作者借来作为标题，有什么好处？用了设问的修辞手法，有以下几个作用：一:易于吸引读者，激发读者的阅读兴趣；二:以“红”借代花的各种颜色，含蓄有味；三：结构上串联全篇，使结构

4、严谨；四:点明说明对象。品读—赏花之色回顾课文内容用文中的科学原理解释下列现象。（任选一种即可）1、高山花卉比低海拔花卉色彩艳丽。2、自然界的花中以白色、红色、黄色居多，茶色、黑色较少。3、玫瑰花没有产生蓝色色素的基因，但是，近年“蓝色妖姬”（蓝玫瑰）问世。思读—懂花之语