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《初中英语人教版七年级下册SectionA 2d-3c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中英语教学设计学校：桥街九年一贯制学校设计人：张静教材版本：新目标 所用教科书书名新目标七年级英语下册所教年级七年级所教册单元七年级英语下册第五单元设计主题Unit5Whydoyoulikepandas?1.整体设计思路、指导依据说明本单元主要有两个话题，一个是谈论问题和询问原因，二个是询问来自何地。所以，我就围绕这两个话题，设计说读写任务，从感知到综合运用，帮助学生形成运用本单元的重点句型“whydoyoulike和whydon’tyoulike?wherearetheyfrom?”等的能力，并会谈论现实生活中我们应当学会关爱动物，保护动物。2.教学背景分析 教学内容分析：（注
2、：含本课时在本单元的教学定位分析）（1）本单元要学习的内容就是如何用英语谈论关于动物的问题，并给出合理的答案及原因。（2）本单元要用到的重点句型是“whydoyoulike和whydon’tyoulike?wherearetheyfrom?”（3）第一课时（即本课时）所教学的内容是本单元的基础，也是本单元的重点①Whatanimalsdoyou/doesshe/doeshelike?②Let’sseethe…?③Whydoyou/doesshe/doeshewanttosee…?④Becausetheyare….学生情况分析：（1）学生的英语基础较好.对重点句型是(2)重点句型是“
3、①Whatanimalsdoyou/doesshe/doeshelike?②Let’sseethe…?③Whydoyou/doesshe/doeshewanttosee…?④Becausetheyare….”的理解、掌握和运用没有问题。3.教学目标分析1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：tiger,elephant,panda,lion,koala,giraffe,cute,lazy,smart,beautiful,scary,kind,kindof,Australia,south,Africa,SouthAfrica,pet,leg,cat,sleep2)能掌握以下句型：①Wh
4、atanimalsdoyou/doesshe/doeshelike?②Let’sseethe…?③Whydoyou/doesshe/doeshewanttosee…?④Becausetheyare….2.能力目标：①Toobserveanddescribeanimals.②Totalkabouttheirpreferences③Toknowtheimpliedmeaningofsomeanimals2.情感态度价值观目标：动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。4.教学重点、难点分析教学重难点1.教学重点
5、：1)学会描述动物的性格及特点。2)学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。2.教学难点：名词的复数形式表示一类事物；第三人称单数形式。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.HaveadictationofthenewwordslearnedinPeriod1.2.Letsomepairsrole-playtheconversationin2d.Ⅱ.GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①你为什么喜欢熊猫？_____________________②因为它们有趣。_____________________③约翰
6、为什么喜欢考拉？___________________④因为它们很可爱。____________________⑤为什么你不喜欢老虎？_____________________⑥因为它们真得很吓人。___________________…2.Ssfinishoffthesentencesandchecktheanswersbythemselves.3.GiveSseightmoreminutestorememberthem.Ⅲ.Practice1.Lookat3a.TellSstofillintheblankswiththewordsfromthebox.Thenpracticet
7、heconversation.2.阅读指导：首先，应通读对话的全文，理解大意。可知此对方是在谈论一些动物来自哪里；以及双方所喜欢的动物及原因。其次，应重点阅读每个问答句的意思，根据问句来确定答语中空格的意思或根据答语来确定问句中的意思。再次，还要分析句子的结构看空格处在句子中是什么成份。比如：第一句是一个问句且lions是句子的主语，空格处应是本句的状语，再介词from，可知空格处应填where来对地点提问。3.学生们根据上述阅读指导方法，自己认真阅读对话，并将对话内
