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1、七年级Unit2Whattimedoyougotoschool？第一课时 SectionA1a—2c教材来源：初中七年级《英语》教科书、人民教育出版社2013年版内容来源：七年级《英语（下册）》第2单元主题：Whattimedoyougotoschool？授课对象：七年级学生设计者：马莉萍/巩义市米河镇第一初级中学课时:本单元共分五个课时。此课为第一课时。目标确定的依据1.课程标准相关要求1、能在课堂活动中用简短的英语进行交际；2、能就熟悉的话题进行简单的交流；3、能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动。2.教材分析 本单元以熟悉
2、的日常作息习惯为谈论话题,通过对句型:--Whattimeisit?--Itissix.--Whattimedoyouusuallygetup?--Iusuallygetupatsixa.m.练习时间的表达和询问方式,同时逐步的培养学生合理安排时间的能力。整个单元以谈论日常作息时间安排为主线,将日常生活中所涉及到的语言、词汇和时间的表达法融入一系列的小任务中,初一的学生通过完成一个个的任务达到交际的目的,从而能够合理的安排自己的作息时间。 3.学情分析: 学生通过前段时间的学习,对一般现在时态的用法已经有了一定的语感和模仿运用的能力,
3、也能够用简单的英语表达个人意见。通过本单元学习能基本掌握时间的表达法并能用英语谈论作息时间安排。Learningaims（学习目标）1.Learntoaskandtalkabouttime,learntoarrangetheirownschedules,understandtheimportanceofregularworkandrest.2.Learntousethephrasesandsentencesofthispart.Askandansweraboutdailyactivitiesofthetime3.Improvetheab
4、ilitiesoflistening,speaking.Keypointsanddifficulties（重点难点）●Keypoints:1.Howtoexpressthetimeandsaytimes.2．Masterthedailyactivityvocabulary.3.Expressthedailyactivities●Teachingdifficulties(难点):ReadthetimeWritepassageaboutdailyAssignment（评价任务）Assessment1.Throughgamesandpictu
5、res,showtimeexpression,theexpressionoffreetime.Assessment2.Throughlisteningandconversationpractice,totalkaboutthemselvesandotherPeople'sDailyactivities.learningprocess（学习过程）StepOne:Greeting1.Greetthestudentswarmly.2.Guessariddleaboutclock.3.EnjoyanEnglishsong“what’stheti
6、me”StepTwo:Talkabouttime1.Show some pictures of a clock and teach students how to ask and say time.T:Whattimeisit? S:It’seighto’clock.(Askstudentsabouttime.)2.Playagame:Toshowarotatingclock,sideadjustmenttime,questionandanswer:“Whattimeisit?It's......”Letstudentssummariz
7、ethetime expressionandnaturaltransitiontostudykeysentencepatterns.StepThree:Presentation1.Show some pictures of daily activities. Letstudentslearnsomenewphrases.“getup,takeashower,eatbreakfast,brushteeth,gotoschool,…”Thenreadthephrasesloudlyandrememberthem.2.Listeningpra
8、cticeListenandmatchthetimeswiththeactions.Drawlinesfromtheclockstothepictures.(1b)StepFour:Show some fl
