英语人教版七年级下册Unit3 SectionB 2a-2c

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1、人教新课标版英语七年级下册Unit3SectionB2a-2c教学设计孔国乡中心学校王鸿婧2017.4.26七上Unit3SectionB2a-2c教学设计教学对象分析：七年级我自己的班级，我们班同学的特点是理解能力差，读题目要求，读课文都不够认真，需要在阅读这方面着重培养，养成一个良好的学习习惯。教学目标：1.能准确朗读并书写本课新词汇，通过反复朗读理解文章并回答问题2.掌握及应用选择疑问句的基础知识3.能够通过对本课的学习，学会珍惜我们所拥有的生活，懂得感恩，勇于奉献。.教学重点：通过反复朗读理解文章并回答

2、问题教学难点：应用选择疑问句教学资源：白板，东师理想教学平台，就学流程教师行为学生行为策略和方法GreetingGoodmorning,students.Sitdown,please.Goodmorning,teacher.Thankyou!Lead-inShowaalbum.Enjoypicturesinthealbum.利用东师理想的相册制作直观呈现，引起同学们的向往之情，热情的参与其中。Letstudentstalkabouthowtogettheseplaces.Talkfreely.对上节课的内容起到

3、一个巩固复习的作用Startthelessonaccordingtopictures.WatchandanswerwherechildrenaregoingandAnswerquestionsontheirown.利用图片渲染how.ListeningPlaylistening.Listenandstudyhowtoreadunderlinedwords.Workingroupsandshareoutthework.播放听力材料。辅助教学。此环节要求小组分工合作，每个同学关注几个单词，最后大家统一合并，互助学习

4、LearningandReadingShowwordsonthewhiteboard.Readasrequired.Readeachwordthreetimes.白板展示的单词已经按照发音规则划分清楚，按区域朗读能够帮助记忆。Readtextagainandguessthemeaningsofthewords,thenmatchwordsandpictures.通过东师理想制作连线题，检测同学们的互助学习情况LearningTextCheckanswers.Readthetextonebyone.Working

5、roupstoanswerquestionsonthewhiteboard.这个环节主要是帮助学生们消化理解课文内容，训练朗读，做德育渗透，引起情感共鸣。AffectiveEducationPlayelectronicphotoalbum.Watchcarefully,thentalkabouttheirfeeling.利用东师理想制作电子相册的功能，声情并茂的为同学们展示贫困山区的儿童生活和求学的现状，引起学生们的情感共鸣。LearningKnowledgeShowtwosentencesofthetext.

6、Workingroupstodiscusswhatisalternativequestion.Anddiscusssentencestructures,figures,howtoanswer.此环节利用白板展示。利用自主合作学习，提高学习效率。Homework1.Usenewknowledgetomakefivesentences.2.Writeatext"CrossingtheMountaintoSchool".Chooseonetodo.