初中英语人教版七年级下册SectionB 2a-2c

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1、Unit4SectionB(2a-2c)教学设计一.教学目标.知识目标:1)能掌握以下单词:make,dirty,kitchen,more,noisy,relax,read,terrible,feel,strict,bestrictwith,remember,follow,followtherules,luck2)能掌握以下句型:①Don’tleavethedirtydishesinthekitchen.②Ican’trelax,either.③ImustreadabookbeforeIcanwatchTV.能力目标:1.学习谈论对生活中一些规定的

2、看法。2.阅读简短的句子或文章获取相关信息的能力。情感目标:能读懂一些英语的规则制度,能用英语表达和制定一些简单的规则,理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则,按规则办事,增强社会意识二.学情分析七年级的学生刚接触情态动词,对can't,must,haveto等词的用法还不是很熟练。但是学生对这个单元的话题“rules”很熟悉。阅读内容跟学生息息相关,能引起学生共鸣,激发学生阅读兴趣。三.教学重难点教学重点1)学习本课时出现的新词汇及表达方式。2)通过阅读技巧,让学生们获取文中关键信息,理解文章大意。3)通过

3、进行阅读练习来进一步学习运用本课时的新语言知识。教学难点1)阅读训练。2)巩固must,haveto,can/can’t的用法四.教学过程Step1Warmupandrevision(3’)1.GreettheSs.2.Showsomepicturesaboutsigns,thenreviewtherules,includingschoolrulesandfamilyrules.1.Sscantalkabouttherules.设计意图:检查复习,温故知新Step2Presentation(5’)呈现新知,将文段中涉及到的家规呈现出来,并巩固练习m

4、ust,haveto,can/can’t的用法1.ShowsomepicturesonthebigscreenandletSslearnthenewwordsandexpressions.Suchas:makeone’sbed;leavesth.sw.;relax;readabook;benoisy;bestrictwithsb.T:DoyouhavetomakeyourbedeverySaturdaymorning?S1:Yes,Ido.T:DoesshehavetomakeherbedeverySaturdaymorning?S1:Yes,sh

5、edoes.Shehasto...设计意图:通过阅读前的重点短语学习,巩固练习重点句式的运用,降低阅读难度,为后面的阅读任务打下坚实的基础。Step3PracticeReading(10’)根据以上家规,引出阅读中主人公Molly,开始阅读任务,处理2a,2b,2c.1.Workon2a.(Pre-reading)T:Iknowyouallhavetoomanyrules,Areyouhappyaboutthem?Ss:No.T:Everybodymayhavesomethingunhappy.Whenyouareunhappywhodoyouli

6、ketotalkto?S1:Iliketotalktomyaunt.S2:Iliketotalktomybestfriend.S3:Iliketotalkto…T:OK.Doyouknow,whenI’munhappyIliketotalktoDr.Know?She’sgreatandsheknowseverything.Shecangiveyouthebestadvice.Now,let’sworkon2btomeetDr.Know.2.Workon2b.(While-reading)①FastreadingShowMolly’spictureo

7、nthebigscreen.T:TherearemanyrulesatMolly’shomeandschool.Shefeelsunhappy.LetSsreadthelettersquicklyandanswerthequestions:HowdoesMollyfeelabouttherules?What’sDr.Know’ssuggestion?Letonestudentreadouthis/heranswer.(Shethinksparentsandschoolsaresometimesstrict,buttheymakerulestohel

8、pus.Wehavetofollowthem.)解决答案当中的知识点:feelterrible;followtherule

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