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《初中英语人教版七年级下册SectionB 2a-2c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere教案Unit8Isthereapostofficenearhere?LearningObjectives:一、Topics(话题)Theneighborhood二、Functions(功能)Askforandgivedirectionsonthestreet三、Structures(结构)1.Therebestructure2.Wherequestions3.Prepositionsofplace四、TargetLanguage(目标语言)Istherearestauran
2、tnearyourhouse?Yes,thereis.It’sonCenterStreet.Where’sthesupermarket?It’snexttothelibrary.Wherearethepayphones?They’reinfrontofthepostoffice.五、Vocabulary(词汇)postoffice,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,town,street,road,nextto,acrossfrom,near,between,infrontof,behind,
3、turn,enjoy,spend,turnleft/right,goalong,onyourleft,spendtime,enjoyreadingbooks六、Skills(技能)ListeningforkeyinformationScanninginreading七、Recycling(复习巩固)Imperatives八、教材分析1.教学内容1)词汇：postoffice,policestation,hotel,restaurant,bank,supermarket,street,payphone,avenue,clean,quiet,dirty
4、,busy,left,right,nextto,acrossfrom,infrontof,near,between2)语言结构：A.WherequestionsB.AffirmativestatementsC.PrepositionsofplaceD.Therebestructure本单元的教学主要内容是：学习“问路指路”的常用表达方式，该话题与学生的日常生活紧密联系在一起，容易唤起学生的学习兴趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别是说的能力。本单元仍在继续学习一般现在时，这是一个生活中离不开的时态，也是最基本的一个时态。新课程标准要求学生重点
5、掌握一般现在时，这在英语中使用频率很高，学好这一时态的用法对以后其他时态的学习和交际有很大的帮助。2.学生分析学生现有的能力与已掌握的知识：学生在上学期已经学过词汇：big,small,old,new,句型：Whereis…?It’sin/on/under/…指路问路对地点特征描述都可以用到上述的词汇和句型。经过上半学期的学习学生已经积累了一定的词汇，掌握了一定的目标语，已经具备了一定的听说读写能力。这几点设置了四个活动，利用多媒体素材，以任务型的教学模式来完成整个教学。其中图片的展示能给学生更立体的感受，更加明确空间位置关系。运用画图的辅助形式，
6、激发学生的兴趣，能够达到更好的效果。九、教学目标1.语言知识词汇：A.重点掌握表示建筑物种类的名词,如postoffice,hotel,bank,supermarket,street,payphone,avenue,B.掌握如下描绘性形容词及方位副词，如clean,quiet,dirty,busy,right,left,down,along,C.方位介词,如nextto,acrossfrom,infrontof,near,between,behindD.短语，如turnright,turnleft,godown,goon,walkalong,goa
7、long
