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《初中英语人教版七年级下册unit 9 period 1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、青县树人初中部个性化导学构式“导学学案”班级：七(7)姓名骆树静日期2017.5.4主备教师：骆树静课题:Unit9Whatdoyoulooklike?课型:新授课学习目标：询问和表达人物的外貌,不以貌取人。【定向导学--互动展示--当堂反馈】导学流程自研自探环节（独学）合作探究环节（对学）组内提升环节总结归纳环节自学指导跟踪（教学）互动策略展示方案知识生成、巩固学习及教学流程一.自学任务：words:curly,straight,tall,medium,height,thin,heavy,tonight,little,may,,
2、cinema,,glasses,later,hair,beautifulPhrases:looklike,ofmediumheightbuild,wearglasses,alittlesentences:Whatdoyoulooklike?Iamtallthinofmediumbuild.Whatdoesheshelooklike?HeSheistallthinofmediumbuild.1.同桌学习任务：自己默写后交给同桌检测并得分（总分17分）A+3(17分)B+2(14分)C+1(10分)2.抽查一名同学并单词
3、接龙3.看图片同桌练习4.指导听力填词时先记住首字母，并有同学校正答案。方案预设一：(6mins)同桌两人纠正错的单词并检查发音方案预设二：(15mins)通过图片学会句型Whatdoyoulooklike?Iamtallthinofmediumbuild.Whatdoesheshelooklike?HeSheistallthinofmediumbuild.方案预设三：(5mins)听力练习2a2b重点归纳：1.反义词tall______Long___________curly___________Thin_
4、____________2.glasses是复数，译为：眼镜，glass意思是玻璃杯，复数是______重点归纳：1.描述头发的顺序是;_______+_________+_____2.描述人物的外貌是be(amisare)还是havehasbe(amisare)+______________havehas+_______________(小组讨论)重点归纳：选择疑问句的结构：1．一般疑问句，AorB？eg:_____________________1.特殊疑问句，AorB？eg:___________________
5、___【定向导学--互动展示--当堂反馈】导学流程自研自探环节（独学）合作探究环节（对学）组内提升环节总结归纳环节自学指导跟踪（教学）互动策略展示方案知识生成、巩固学习及教学流程方案预设六：(5mins)Exercise方案预设七：知识总结5.说特征，突出重点。2d.Readtheconversationandanswerthequestions.1.WhereareMikeandTonygoingtonight?__________________________2.Wherearetheygoingtomeet?_______
6、__________________3.WhowillTonymeetfirstatthecinema?___________________________4.WhatdoesDavidlooklike?__________________________方案预设四：(7mins)Describeastudentteacher’slook,Otherstudentsguesswhohesheis?AnotherStudentdrawapicture.方案预设五：(7mins)2D1.自由读，同桌纠正发音。2.齐读，把握速度。
7、3.带问题读，训练任务型阅读。帮助学生完成知识的整合，提高写作能力。学会把握主要信息。知识点积累：1.tonight今晚，同义词组______________2.辨析infrontof与inthefrontof3.nottallorshort=_______________【有问必答】今日你的问题是
