初中英语人教版七年级下册Unit10Section A

初中英语人教版七年级下册Unit10Section A

ID:39057412

大小:15.08 KB

页数:3页

时间:2019-06-24

初中英语人教版七年级下册Unit10Section A_第1页
初中英语人教版七年级下册Unit10Section A_第2页
初中英语人教版七年级下册Unit10Section A_第3页
资源描述:

《初中英语人教版七年级下册Unit10Section A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit10I'dlikesomenoodlesSectionA1a-2c教学目标:1、知识与能力:熟记单词 noodles,beef,mutton,chicken,cabbage,potatoes,tomatoes; 能根据录音掌握正确发音、写出以上词汇;能模仿录音进行对话;掌握可数名词与不可数名词;提高学生听、说、读、写及自学的综合能力。2、过程与方法:向学生展示图片,让学生听录音,理解大意;运用多媒体展示本课时的生词,领读并释义;采用学生模仿录音读,并和老师合作对话练习,学生之间对话练习;情景对话表演;指导学生根据

2、录音做题,并及时抽查;最后归纳本课语法知识,并做练习巩固所学知识,完成本课时的教学任务。3、情感态度价值观:通过创设情景,让语言学以致用,使学生做到“在用中学,在学中用”,激发学生的学习积极性。体会在活动中学习英语的乐趣。培养学生乐于与他人合作的精神及养成科学的饮食习惯。教学重点和难点:重点: 1、词汇: noodles,beef,mutton,chicken,cabbage,potatoes,tomatoes.2、句型: Whatkindofnoodleswouldyoulike?3、语法: 可数名词与不可数名词。  

3、难点: 可数名词与不可数名词。1.教学准备:教学图片、课件。2.教学过程:Step1 LeadinginShowsomepicturesofdrinks/vegetables/meat/food tostudentsandtalkaboutthem.导入课题:Askstudents:Areyouhungry?Ifyouarehungry. Let’sgotoarestaurantandeatsomenoodles.Now,Let’s study howtoorderfood inUnit10,OK?Step2 Showt

4、hetitle onthescreen.  Unit 10  I’dlikesomenoodlesNotes: I’dlike=Iwouldlike 意思是:想要, 想干……    wouldlikesth. 意思是:想要某物  e.g:I’dlikesomebananas.    wouldliketodosth. 意思是:想要做某事  e.g:   I’dliketohavedinnerwithyou. Step3 LearnthenewwordsShowandexplainthenewwordsonpage,55.

5、Step4 Activity1a   Matchthewordswiththefoods. (Showthepicturesin1a.)    Havethestudentslookatthepicture onpage55.Thentalkaboutthepicturewiththestudents.(Theteacherasks,thestudentsanswer.)(1)Ask: Canyouseeanynoodles inthepicture?Howmanykindsofnoodlescanyousee?   W

6、herearethe manandthewoman?介绍图片中的对话(2)Showtheconversationinthepicturein1atostudents:-Hello,I’dlikesomenoodles.-Whatkindofnoodleswouldyoulike?-Beefandtomatonoodles,please.  (3)Explaintheconversation.  Note: Whatkindof…wouldyoulike? 是一种在口语中常见的句型。常用来询问某人想要什么样类型的……。  

7、     e.g:Whatkindofnoodleswouldyoulike?          Whatkindofmovieswouldyouliketosee?(5) Listentothetape, havethestudentsrepeat.(6)Leadstudentstoreadtheconversationloudly.(7)Studentspracticetheconversationinpairs.Step5 Activity1b  Listenandcheckthenoodlesthattheper

8、sonorders.   1、 Askstudentstolookatthethreespecialnoodles.  Special1beefandtomatonoodlesSpecial2chickenandcabbagenoodlesSpecial3mutton,potatoandcarrotnoodles2、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。