初中英语人教版七年级下册Unit8 SectionA1A-2C

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1、课题：Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionA(1a-2d)学习目标：1.学习常见的表地点的单词和短语。2.学会熟练的运用问路句型和答语：Isthereahospitalnearhere?Yes,thereis.It’son/near/acrossfrom/infrontof/between...and….Whereis+地点名次词?It’s+方位介词描述地点.流利地进行指路问路口语交际3.通过指路问路，学会与人交流，乐于助人。重、难点：1.方位词的用法。2.

2、2.Therebe句型的用法和方位词的用法。.独学准备：自读本课时单词，准备本节课要学的地点名词建筑物图片。一．激情激趣导入目标Step1Warm-upandrevisionFreetalkTrytosaythenamesofplacesyouknow.andprepositionsaboutplaces.二．独立思考个体探究Step2Workon1a1.Matchthewordswiththethingsinthepicture(将单词与图中物品配对)。2.Readthewordsandwrite

3、Chineseforeachnewword.(根据音标自拼读新单词并牢记，写出每个单词的汉语意思)Step3Listening1.Listenforwords1)1bListenandcircletheplacesyouhearin1a.（听录音，在1a的图片中圈出所听到的地点）2.Listenformoreinformation1)2bListenandfilltheblankswiththewordsinthebox.(听录音并选方框中适当的介词或短语填入括号内。)3.Listenforpron

4、unciation.1)Listenandpayattentiontothepronunciationandintonation.2)Listenandfollowthetapeloudly,correctpronunciation.Step4Reading1.Read2dloudlybyyourself。（大声朗读2d对话）2.Listen(2b)andrepeatafterthetape（再听2b并跟读）3.Readandfinishnote1.(边读边完成随堂笔记)Step5Writing根据

5、汉语写出下列单词，短语和句子：1．邮政2.办公室3.警察4．旅馆5.餐馆6.银行7．医院8．街道9在…附近__________10.邮局_________11.警察局__________12.付费电话__________13.在…对面___________________14.在格林大街_________________15.靠近，贴近______________16.在…前面____________17.在…后面______18.在…和…之间_______________19.在大桥街/中心街__

6、_____________________20.在城镇______________21.在这附近______________________22.离…远____________23.和…一起走_____________24.多谢！_______________!25.没问题。______________26.这附近有家银行吗？__________________________________?有/没有.________________/_______________.27.我怎样帮你呢？_____

7、________________________?28.我是这个镇新来的。_____________________________.29.医院在哪里？____________________?30.靠近公安局。_____________________.Step6ActivityMakenewconversations,talkingaboutplaces,(用所学的地点名词，方位介词和句型编对话，询问地点)三．分享交流合作探究1.1a对子检查1a和Step5写的独学完成情况。2.1cWorkin

8、pairs.Role-playtheconversationin1b.3.2aMatchthesencenceswiththepictures.Writeeachnumberinthebox.（把句子和图片匹配，在每个方框中写出标号。）4.Askandanswerquestionsabouttheplacesin1aonpage43.5.2dRole-playtheconversations.群学1.组内交流、讨论完成1b,2a,2b,Step5,d的任务,并把讨论结