初中英语人教版七年级下册unit10 2a-2d教学设计

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1、Unit10I’dlikesomenoodles.第二课时SectionA（2a~2d）【课程分析】本节课是人教版七年级下册第十单元第二课时。本节课意在让学生学会表达事物的几个名词和两个基本句型。学生通过对单词、句型的学习和操练，进一步提高了听力理解和语言交际能力。在学习本节课的基础上，进而能够在实际生活中加以迁移应用。【学情分析】本节课内容难易程度适中、形式灵活多样、生动活泼，符合初一学生的学习特点。学生能够抓住课堂的每一个环节，充分调动学习的积极性和主动性。【设计思路】通过学习诱思探究学科教学理论，要让学生要让学生达到三维目标，要把教师满堂灌、学生满堂学

2、转变为教师充分引导、学生主动学习。我在日常教学中充分运用这个理论，知道自己所上的每一节课，那就是要在课堂上真正发挥教师的引导作用和体现学生的主体地位。要在教学中充分结合英语学科的特点，引导学生动眼看、动情读、动耳听、动口说、动笔写、动脑思，真正做到全身心投入学习，参与各种实践活动，能够使学生自述课文、自主探究。本节课除了让学生们能在“自主——合作——探究”理念下获取课本知识、培养综合运用知识的能力外，还让学生学会了在真实生活中如何运用所学知识去解决问题。在特定的环境中，能够用所学语言与人交流，最终达到自己的目的。【学习目标、重难点】1．本节课的学习，学会生词

3、：beef、noodle、mutton、pork、chicken、potato、cabbage、tomato。2．两个基本句型：Whatkindofnoodleswouldyoulike？以及Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike？3．单词、句型的学习，帮助学生把所学知识应用到生活中。重点单词noodle(n.)面条mutton(n.)羊肉beef(n.)牛肉cabbage(n.)卷心菜；洋白菜potato(n.)土豆；马铃薯special(n.)特色菜；特价品(adj.)特别的；特殊的would(v.)(表示意愿)愿意yet(a

4、dv.)(常用于否定句或疑问句)还；仍然large(adj.)大号的；大的order(n.&v.)点菜；命令size(n.)大小；尺码bowl(n.)碗tofu(n.)豆腐重点词组wouldlike(表示意愿)愿意；喜欢takeone’sorder点菜one(large)bowlof…一（大）碗……重点句式1.MayItakeyourorder?你准备好点菜了吗？2.We’dlikeonebowlofbeefsoup.我们想要一碗牛肉汤。课堂环节自主学习方案通过PPT巩固新单词(教材P55-56)。1.noodle面条2.mutton羊肉3.beef牛肉4.

5、cabbage卷心菜洋白菜5.potato土豆；马铃薯6.special特色菜；特价品;特别的；7.would(表示意愿)愿意8.large大号的；大的9.order点菜；命令10.size大小；尺码11.bowl碗12.tofu豆腐13.wouldlike愿意；喜欢14.takeone’sorder点菜15.one(large)bowlof一（大）碗……Step1情景导入1.Readtheteachinggoalstogether.2.Tshowsapictureaboutarestaurant,thenasks:Whatcanweeatintherest

6、aurant?3.Showsssomefoodspictures.Askthemtospell.环节说明:通过复习归纳关于食物名词导入本单元的话题，让学生能够感知，为本单元的听、说、读、写训练作好铺垫。Step2Presentation【操作案例】1.认真观察图片，Teacher:Lookatthethreekindsofnoodlesinthepicture.Pleasesayoutthefoodsineachnoodles.2.Whatkindofnoodlesarethey?Special1isbeefandtomatonoodles.Special2

7、ischickenandcabbagenoodles.Special3ispotatoandcarrotnoodles.3.大声朗读，结对练习对话，并到讲台上展示。Teacher:Nowlookatthedialogueandpracticetheconversationwithyourpartner.Teacher:Pleasemakeyourownconversations，afterthatI’llasksomestudentstopracticetheconversations.环节说明：通过练习，让学生熟悉并掌握一些食品单词；锻炼学生的听力及抓取关

8、键信息的能力，掌握wouldlike的用法；通过训练