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《初中英语人教版七年级下册Unit 5Section A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whydoyoulikepandas?教学设计学科：英语课题：Unit5Whydoyoulikepandas?课时：一年级：七年级制作人：刘艳玲时间：2016-3-28【教学目标】1、知识目标：Words:（1）有关动有物的名词：tiger,elephant,koala,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe（2）有关品质的形容词：cute,smart,shy,ugly,clever,beautiful,friendly,quiet,lazyDrills:Let’sseethepandasfirstWhydoy
2、ouwanttoseethepandas?Becausethey’recute.Whydoeshelikethekoalas?Becausetheyareveryinteresting.2、能力目标：语言技能目标a.使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。b.使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给出理由。情感目标:a.培养学生自觉保护动物的意识。b.使学生更加热爱生活，热爱自然。c.能在小组活动中积极与他人合作，发扬协作精神。学习策略目标:学会调动已有知识,根据情景推测句子含义.文化意识目标:了解各种动物的特性。【教学重点】a.熟练运用一些动物的词汇谈论
3、自己最喜欢的动物。b.熟练运用动物特点的形容词谈论喜欢某一种动物的原因。【教学难点】a.熟练运用一些动物的词汇谈论自己最喜欢的动物。b.熟练运用动物特点的形容词谈论喜欢某一种动物的原因。【课前准备】1、教材理解本教材充分体现新课改的指导思想，对话编排是从生活实际需要出发，生活气息浓厚，让学生能掌握生活中基本的常识交流，发展他们自主学习的能力，形成有效的学习策略。本节课学习动物的单词，及表述喜欢的原因，教学中的各项活动都围绕动物展开。学生们运用英语简单描述自己喜欢的动物，进一步培养和激发他们热爱动物、保护动物、保护国宝熊猫，维护生态平衡的朴素情怀。2、
4、内容延伸A形容词的应用B熟练运用所学知识描述动物并谈论喜欢动物的原因*课堂的精彩取决于备课的精彩*【课堂导学】教学步骤设计意图教师活动学生活动媒体运用Step1Warmup课前播放英语歌曲，活跃课堂气氛，制造英语学习氛围Playthesong“OldMacdonaldhadafarm”Listentothesong.互联网Step2Taskone:Whatisit?复习所过学动物的名词ShowthepicturesofanimalsTellthenamesoftheanimalsLetstudentssaythesenames.播放课件Step3Te
5、achingnewwords让学生通过猜动物这种形式训练学生的英语书面表达能力和反应能力ShowthenamesofanimalstotheclassLooksomewordsandguessthenamesofanimals多媒体课件Step4让学生在快速反应中练习本课所学的重点单词Matchthewordswiththeanimalsinthepicture.Lookatthepictureandcompletethechart.多媒体课件Step5Lookatsomepicturesoffamouspeople让学生谈论这些人，并陈述自己对所谈
6、论人的看法，引出形容词。Showsomepicturesoffamouspeople.Doyoulikeshehe？TalkaboutthefamouspeopleA:Doyoulikeshehe？B:Yes,Ido.Becausehesheis多媒体课件Step6Guessinggame.让学生脱离目标语言描述图片，培养学生用英语交际的能力，提高综合人文素养。ForexampleIt’s.It’sand.Ithas.Iteats.Itlikes.Studentsreadthesentences.Otherstudentsguess.Step7
7、1bListenandcheck(√)theanimalsyouhear1a.Showthepicture.Listenandwritetheseanswers.多媒体课件Step8Game教师对学生分组。let’ssee____first.Whydoyouwanttoseethem?Becausethey模拟去动物园旅游场景，告诉大家一起去动物园，需要分组参观.设计目的让学生在做事情中学英语，参与实践，学以致用are编对话。Step9播放小视频“关爱动物从我做起。”通过学生在上一环节的小组活动，，激发同学保护动物的意识，进行德育渗透，完成情感教育目
8、标。教师播放视频。学生讨论我们人类应该为动物们做些什么。意在让同学们从身边的事做起，行动起来爱护周围的环境多
