英语人教版七年级下册Unit7 It’s raining. SectionB 1

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1、Unit7It’sraining.SectionB1a-1e本课分析：本课是听说课。围绕谈论天气这一话题，拓展了谈论天气的表达法；在技能方面，进一步深化听说技能。1a-1e可分为两个板块：1a-1b强调学习及询问天气状况的句型和描述天气的词汇，1c-1e则是对目标语言的综合运用。首先1a-1b通过谈论天气状况，拓展了词汇dry,cold,hot,warm.1c-1d的听力活动分层设计，听力材料延续了打电话的情景，清晰的输出了一下三个方面的信息：互致问候，谈论天气和询问正在进行的活动。1e是一个角色扮演活动，学生需要运用本单元的目标句型组织自己的对话。教学目标：1.能掌握以下单词：dry,col

2、d,hot,warm.2.能进一步熟练运用How和What引导的特殊疑问句及其各种回答。3.能通过听获取对话中的关键信息，并让学生在真实的语境中运用句型“How’stheweather?”“How’sitgoing?”“Great/Notbad.”和“Whatareyoudoing?”等组织对话。教学重难点1.教学重点：1)继续学习有关天气的词汇，运用所学的词汇来描述天气。2)熟练掌握句型“How’stheweather?”“How’sitgoing?”“Great/Notbad.”和“Whatareyoudoing?”2.教学难点1)正确运用所学的功能句进行实践性表达。课时安排1课时教学方法

3、：任务型教学法、启发式教学法、小组合作学习法教学流程：Step1.Warming-upandrevision1.Askandanswerabouttheweather.2.Askandanswerwhatsb.isdoing.设计意图：复习导入，引入新课。Step2.Presentation1.Showsomepicturesonthebigscreen.Presentthenewwords.dry,cold,hot,warm…2.Sslearnthenewwordsandexpressionsandtrytounderstandtheexpressions.3.GiveSssometimea

4、ndtrytorememberthenewwordsandexpressions.设计意图：利用图片教授单词，为新的知识输入提供铺垫。Step3.Matching1.Readthewordsintheboxin1a.Thenlookatthepictures.Matchthewordswiththepictures.Ssmatchthewordswiththepicture.2.Checktheanswers.Step4.Pairwork1.Lookatthepicturesin1a.Askandanswerquestionsabouttheweatherinthepicturesin1a.G

5、iveanexampletotheSs.T:How'stheweatherinthepictured?S1:It'sdry.2.Nowworkinpairs.Askandansweraboutquestionsabouttheweatherinthepicturesin1a.3.Asksomepairstoaskandansweraboutthequestions.Step6.Listeningworkon1c:1.Readthechartin1c.2.PlaythetapefortheSstolistenandwritewhatMaryandEricanswerto"How'sitgoing

6、?".3.Playtherecordingtwice.ThefirsttimeSsonlylisten.ForthesecondSslistenandwritedownthewordsintheblanks.Step7.ListeningWorkon1d:1.Listenagain.WhatdoesEricanswerto"Whatareyoudoing?"&"How'stheweather?"2.Playtherecordingtwice.ThefirsttimeSsonlylisten.ForthesecondSslistenandwritedownthewordsintheblanks.

7、3.Checktheanswers.设计意图：这两部分属于语言的输出，通过听检测学生的目标语言掌握情况，培养听的技巧，提高综合语言运用能力。Step8.SummaryLetthestudentssumupwhattheyhavelearnedintheclass.设计意图：让学生总结这节课所学内容，对所学内容加深印象。Step9.Homework1.Rememberthenewwordsandex